简介：摘要：近几年，在“双减”的背景下，小学数学教学对科任教师提出了许多要求，要求教师在教学实践中关注每一位学生的学习与德育方面的需求，并且以学生的需求为主不断优化和创新自己的教学方法，基本上帮助学生减轻家庭作业的工作量，促进学生积极参与数学学习，更愿意学习和以学生为本的教学原则，设计课程和课程内容，提高学习效率。本文探讨了在“双减”的背景下如何提高小学数学教学的有效策略。
简介：《文心雕龙》是我国古代具有鲜明系统性的一部文学理论著作,古今的许多学者在审美倾向或者是文学观念等方面都对其做出了深入研究。本论文选取了《文心雕龙》中的一个文学理论范畴,即"情采"观来阐释《文选》中所选的谢惠连诗歌的"情"与"采",进而从分析和论证中看到刘勰关于"情采"观的部分理论和谢惠连诗歌中所呈现的"情"与"采"的相通之处,以及它们本身所具有的独特性。
双减背景下小学数学教学的有效策略
论《文选》中谢惠连诗歌的“情”与“采”——以《文心雕龙》的“情采”观为依据
