简介：摘要：德育工作是学校开展育人教育的重要构成，为实现学生的全面发展与综合素养的提升奠定了基础。通过开展历史教学，可使学生充分了解人类的发展历史，使学生能够感受到人类文明的发展情况，从而实现对学生德育的有效培养，为了帮助学生更好的理解初中历史课程，教师需采用创设情境教学来实现。通过情境教学与德育的有效融合，可实现学生道德品质的培养，帮助学生树立起正确的价值观，而初中历史的课程中包含了很多德育素材。所以，在初中历史教学中，教师必须结合教材内容，通过创设情境教学渗透到德育教育中，以提升初中历史教学与德育教育的有效性。
初中历史教学中创设情境渗透德育教育的策略探究
