简介：摘要：语文阅读教学作为小学语文教学的重要组成部分，对于培养小学学生的语文核心素养有至关重要的作用。基于目前的小学语文阅读教学受应试教育为主的教育背景影响下，在教学中承受各方面压力的教师们因而轻视了学生在阅读中的探索、积累和体悟，重视阅读结果而轻视阅读过程，致使学生的文本阅读探索能力和文本深度感悟能力不强。因此，小学语文教师要用发展的眼光，基于学生语文核心素养的发展寻求语文阅读教学的策略，促进学生在深度阅读中自主建构，从而全面培养学生的语文核心素养
核心素养背景下的小学语文阅读教学探究
