简介：文化自觉是新时期文化改革发展的重要目标.文章对高职学生文化自觉的现状及成因进行了分析,旨在唤起高职院校及其每一位教师对文化育人的重视,保持文化自觉在教育教学中的长久性.在此基础上提出了优化学校教学课程设置,重视中国传统文化教育及文化熏陶；打造校园精品文化活动,提高校园文化品位；注重自主能力培养,引领高职学生的文化自觉三个方面的对策.
简介：新一轮基础教育课程改革彰显了许多崭新的教育理念，这正是新课程昭示其强大生命力的原因所在。德育课程改革呼唤德育理念的更新，对德育教师的素质提出了更高要求。如何转变教育思想，更新德育观念，改进课程教学方式方法，使之与新课程改革的基本理念、价值取向和目标要求相一致，这是每个德育教师必须思考的重大课题。德育教师必须树立新的课程观、教材观、品德教育目的观、学习观和教师角色观，以适应新课程改革的要求。
试论高职学生文化自觉意识的培养
谈新课程对德育教师素质的要求
