新一轮基础教育课程改革彰显了许多崭新的教育理念，这正是新课程昭示其强大生命力的原因所在。德育课程改革呼唤德育理念的更新，对德育教师的素质提出了更高要求。如何转变教育思想，更新德育观念，改进课程教学方式方法，使之与新课程改革的基本理念、价值取向和目标要求相一致，这是每个德育教师必须思考的重大课题。德育教师必须树立新的课程观、教材观、品德教育目的观、学习观和教师角色观，以适应新课程改革的要求。
闽西职业技术学院学报
2011年4期
