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基于学习情境的《机电设备安装与调试》课程教学改革与实践

作者：孙松
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2023-04-17
出处：《教育学文摘》 2023年第4期
机构：上海现代化工职业学院 200540 上海

简介：摘要：《机电设备安装与调试》是中职机电技术应用专业一门实践性、综合性很强的专业核心课程，本文将通过学习情境设置及具体的课堂教学设计，详细介绍在结合企业对机电设备安装与调试的要求基础上,着眼于“学习情境”的“教、学、做”于一体的课堂教学改革与实践。
标签：学习情境课堂教学设计行动导向

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提质增效下初中数学课堂互动的设计与思考—以《探索三角形全等的条件》为例

作者：孙松
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2023-03-13
出处：《中国教师》 2023年第1期
机构：丰县常店镇常店初级中学江苏徐州 221700

简介：摘要：在双减的背景下，教师更要重视学生自主学习能力的发展，改变学生只会解题、不懂得学习方法的问题，从而达成提质增效的目标。本文中认为通过在课堂教学中加强师生、生生之间的互动，才能够更好地挖掘出学生的学习潜能，促使学生掌握有效的学习方法。基于此，本文中以《探索三角形全等的条件》一课为例，对如何在初中数学课堂教学中开展有效的互动进行了一番叙述，以期促进提质增效目标的实现。
标签：初中数学双减互动提质增效

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如何加强学校教学研究

作者：孙松
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2014-03-13
出处：《教育学文摘》 2014年第3期
机构：◆孙松山东省青岛市城阳区教育体育局266000

简介：
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让学生“爱”上作文

作者：孙松
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2012-02-12
出处：《新校园：上旬刊》 2012年第2期
机构：孙松（正阳县第一高级中学，河南驻马店463600）

简介：
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