简介：摘要：探讨培养低年级学生阅读习惯的有效途径。通过文献综述和实地调查，发现了几种有效的方法。首先，建立良好的家庭阅读氛围，激发孩子对阅读的兴趣；其次，利用多媒体资源，设计富有趣味性的阅读活动，增强学生的参与度；再者，鼓励学生选择适合自己阅读能力的书籍，提高阅读自信心。此外，教师在课堂上的示范作用也至关重要，可以通过导读、讲解等方式引导学生形成良好的阅读习惯。这些发现为教育者提供了实践指导和理论依据。

简介：摘要：随着“双减”政策的推行，学生实现了全面的减负，但是与此同时课堂效率提升问题也应该引起重视。小学语文承载着对学生综合能力培养和传统文化传承的重要作用，是国民素质教育的主要途径。在小学语文中开展减负增效工作，既有利于提高小学语文的教学质量，同样也有利于培养学生的人文素养，推动小学语文教育回归育人本质。但是通过研究发现，当前我国的小学语文课堂教学效率并不高，存在着一些亟需解决的问题。因此，教师和校方应该在此基础上做好规划和部署，促进课堂的增效减负效果有效实施。

简介：摘要：基层农产品质量安全检验情况，会对农产品质量安全带来极大影响。截止到目前为止，我国很多地区的农产品质量安全检测体系建设依旧存在一些问题，很难与具体的农产品质量维护需求保持同步。为此，相关部门及管理者应提升对农产品质量安全检验检测体系建设的重视程度。本文以实际工作开展情况为基础，对农产品质量安全检测体系建设中存在的问题进行总结，论述了农产品质量安全检验检测体系建设要点。

简介：摘要：在施工管理体系中，进度管理起着非常重要的作用，它不仅会影响工程工期，还会在一定程度上阻碍工程造价和工程质量控制的发展。施工单位必须树立进度管理的重要性，确保施工项目按合同规定的工期保质交付，减少财产损失，保护企业声誉不受影响。现代施工进度管理必须更加细致、细致、细致地管理，才能为工程建设的良好发展趋势打下坚实的基础。

简介：摘要：随着我国社会的进步，人们生活质量的提升，建筑工程规模不断扩大。造价管理是建筑工程项目建设中的一项关键内容，通过落实有效的造价管理控制工作，能够使建筑企 业获得更多的经济效益。随着我国经济的快速发展，建筑市场竞争趋于白热化，建筑企业的生存、发展面临着 严峻挑战。而造价动态管理控制在建筑工程项目中发挥着核心作用，是工程项目有序实施的关键，也是建筑企 业谋求长期发展的有效路径，所以必须高度重视造价动态管理控制。首先简要论述了工程造价动态管理控制， 然后分析了建筑工程造价管理控制现状，同时从决策阶段、设计阶段、施工阶段、结算阶段等方面重点研究了工程造价动态管理控制措施，以有效提升工程造价动态管理控制效果，帮助建筑企业创造更多的经济效益，推 动建筑企业的稳定、可持续发展。

简介：摘要：近年来，我国社会经济发展已经进入了新的时期，为建筑行业的发展进步创造了充分的基础条件，在此基础上开展了一定的创新。在这种情况下，装配式建筑工程项目的数量呈现逐年上涨的趋势。与此同时，装配式建筑还具备高效性与环保性等优势，符合当前可持续发展战略当中的要求，促进资源节约型社会的有效构建。就当前的情况而言，装配式建筑工程已经得到了广泛的应用，为人们提供了良好的生活与工作环境。然而，不可否认的是，我国建筑行业在装配式建筑建设方面的处于初步发展的状态，与部分国家相比，存在一定的差异，并不具备较多的实践经验，缺少更进一步的研究与了解。因此，需要工作人员站在发展的角度上进行严格的管理工作，明确装配式建筑施工存在的问题，并进行合理分析，确保装配式建筑工程建设可以顺利开展。

简介：摘要：在新的历史发展阶段，铸牢民族共同体意识已经成为当前民族工作中的重要任务之一，在各民族的紧密团结，凝心聚力，共同实现中华民族伟大复兴梦想等方面发挥着积极的作用。在初中教育阶段，历史是一门重要的学科，侧重人文教育，将铸牢民族共同体意识渗透到初中历史教学当中，将大大提升初中历史教学的意义和价值。在初中历史实践教学过程中，教师要立足教学内容、教学方法、教学拓展以及教师的职业素养等方面，采用多种方法培养学生铸牢民族共同体意识。

简介：摘要：阅读是一个人个体生命的扩展。小学生语文课外阅读应该以构建主义学习理论为指导，关注学生内部动力的生成，形成课外阅读场。同时，以学生为主体，根据学生不同年龄段的身心特点，提供适合其阅读的读物，让小学生形成良好的课外阅读习惯，促进孩子语文素养的提高。

简介：摘要：随着我国供给侧改革的不断深入，经济发展进入新常态，企业的发展面临诸多的机会和挑战，这对企业管理者的领导力提出了更高的要求。现代企业中管理者的角色更像是军事上的指挥家，只有拥有卓越的领导力，才能在新形势下积极地应对市场的变化、增强管理者的威信力、提高员工忠诚度和凝聚力，从而带领全体员工实现企业的不断发展。本文基于坚持党的领导加强国有企业领导力建设展开论述。

简介：摘要：随着新时代教学理念的改变，高中数学建模教育的教学重点也发生了变化。通过对高中教学实践分析，发现在当下的数学建模课程中，教师对于培养学生的素养更加重视。因此，为针对核心素养教育，需要提升教学手段、改变教学策略、做好教学设计，并分析数学建模核心素养的理念，以便于深刻掌握核心素养的内涵。本文从高中数学建模课程的现状展开分析，提出了核心素养视域下学生数学建模核心素养的培育策略。

简介：【摘要】目的 ：分析高血压患者采用舒适护理措施临床护理效果。方法：选择本院 2018 年 3 月至 2019 年 3 月期间接收并治疗高血压患者 100 例，采用数字随机分配方式，将患者分为对照组与观察组，每组各 50 例。其中对照组采用常规护理措施，观察组采用舒适护理，对比两组患者护理后血压改善情况。结果：观察组患者接受相应护理后，其血压改善情况优于对照组，两组对比差异具有统计学含义（ P<0.05 ）。结论：针对高血压患者采用舒适护理措施能够改善患者临床症状，提高患者生活质量，该方法值得临床推广使用。

简介：【摘要】目的：探讨左心室肥厚伴完全性右束支传导阻滞的心电图特征。方法：选取 2018年 1月至 2019年 1月在我院进行治疗的左心室肥厚伴完全性右束支传导阻滞 25例作为观察组，同期选取左心室肥厚 25例患者作为对照组，两组患者均通过 X射线、心电图以及超声心动图诊断，根据其诊断结果确认单纯性左心室肥厚和左心室肥厚伴完全性右束支传导阻滞。观察两组患者的心电图各项指标：其中以左室电压最高值为计算标准，测量并计较其 QRS时间、 Rx+Sz、空间 QRS向量以及 RV5(V6)+SV1(V2)。结果：两组患者的 Rx+Sz、空间 QRS向量以及 RV5(V6)+SV1(V2)比较，差异不具有统计学意义（ P>0.05）；而观察组患者的 QRS 时间明显高于对照组，差异具有统计学意义对照组（ P<0.05）。结论： QRS时间延长可以作为诊断左心室肥厚伴完全性右束支传导阻滞的重要诊断指标，值得临床推广使用。

简介：摘要目的分析综合护理对慢性重型乙肝患者治疗时间和服药依从性影响。方法本次研究选择时间为2016年4月至2017年8月，收治的人员例数一共为104例，分为观察组和对照组，采用常规护理模式的为对照组，实施综合护理干预的为观察组。结果观察组患者的治疗所需时间明显短于对照组，同时，观察组患者的治疗依从性明显高于对照组，p＜0.05。结论对于慢性重型乙肝的患者，在治疗过程中实施综合护理干预能有效提高患者的依从性，保证患者的治疗效果，缩短其住院时间，具有非常重要的临床意义。

简介：摘要目的个性化护理措施对耐多药肺结核患者依从性的影响。方法在我区选取耐多药肺结核患者88例进行研究分析，随机将其分为对照组与观察组，对照组患者实施常规的护理措施，观察组患者实施科内制定的个性化护理。结果观察组的住院时间、住院费用与对照组相比明显减少（P＜0.05）；依从性和患者满意度与对照组相比明显高于对照组（P＜0.01）。结论个性化护理可以减少在临床护理中不必要的环节和无效的服务项目，标化护理治疗流程，可以防止因个人的技术水平以及业务能力不足而造成的遗漏和疏忽4因此临床路径在耐多药肺结核患者中可以解决以上问题，可在临床上广泛使用。

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简介：摘要现代教育正经历由教师为中心向学生为中心的转变，强调学生“学”的主动性，教师的作用体现在学生学习的组织者、引导者、合作者，要充分发挥学生的主动性、积极性和创造性，从而使学生最有效地进行学习，达到最优的教学效果。因而学生的自主学习能力的培养也就成为以“学生为中心”的教学论的核心问题。教师要根据学生实际的兴趣和能力不同，采用灵活多样的教学方法，让学生自主构建认知结构的过程，解放学生的学习时间、空间、双手和大脑，扩大学生的视野，提高学生的能力。

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简介：摘要小儿热性惊厥发病年龄、症状、脑电图表现。小儿热性惊厥的预后、癫痫的脑电图表现，小儿热性惊厥脑电图与癫痫的脑电图分析，有助于临床诊断同时也不能完全依赖它但也不能忽略它在临床中的作用。

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