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8 个结果
  • 简介:【摘要】目的:探究肛肠外科护理工作中实施舒适护理的疗效分析。:方法:选取本科近期接受治疗干预的100患者作为观察对象,均分两组设置对比研究,实施常规护理干预的设置为对照组,患者人数50例,实施舒适护理干预的设置为研究组,患者人数50例,对两组患者护理期间生存舒适度和疼痛改善情况进行对比研究。结果:给予实施舒适护理干预的研究组患者住院疾病治疗期间生存舒适度各指标分值显著优于对照组,(p<0.05);观察两组疼痛反应,研究组患者疼痛改善情况显著优于对照组,(p<0.05)。结论:给予肛肠外科疾病治疗患者护理工作中实施舒适护理干预后,其整个病情治疗恢复期的生存舒适度显著提高,患者疼痛情况也获得明显改善,护理临床疗效显著,值得推广。

  • 标签: 肛肠外科 舒适护理 舒适度 疼痛
  • 简介:【摘要】目的:针对ICU危重患者实施早期胃肠营养护理的临床效果进行研究分析。方法:以我院100例ICU危重患者为本次的研究对象,随机分成50例对照组和50例观察组。其中对照组进行常规护理模式,观察组在常规护理的基础上进行早期胃肠营养护理干预。对两组患者的护理干预效果进行对比分析。结果:干预后,观察组患者的各项营养指标要高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05),观察组的并发症发生率显著低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:针对ICU危重患者实施早期胃肠营养护理干预后,可以有效改善患者的临床症状,降低患者的并发症发生率,促进患者个性营养指标的恢复,更好地促进患者的治疗效果和预后改善。

  • 标签: ICU 危重患者 早期胃肠营养护理 预后
  • 简介:【摘要】目的:对普外科围手术期患者护理工作中落实快速康复外科护理干预的疗效探究。方法:以对比研究方法为手段,精选近期在本院普外科接受手术治疗患者120例作为观察对象,均分对照组(n=60例,实施常规护理)和观察组(n=60例,实施快速康复外科护理)两组开展对比分析,对比两组患者围手术期护理疗效。结果:实施快速康复外科护理干预的观察组患者临床各项恢复指标显著优于对照组,(P<0.05) ;并发症发生率显著低于对照组,(P<0.05)  。结论:普外科围手术期患者的康复护理中,给予实施快速康复护理干预,利于患者机体的快速康复,降低各类并发症的发生,促进良好医患关系的形成,提高患者对护理工作的满意度,具有较高临床护理价值意义。

  • 标签: 普外科 围术期护理 快速康复护理 临床疗效
  • 简介:【摘要】目的:针对在我院重症监护室(ICU)治疗的患者作为研究对象,采用不同护理方法对危险因素进行调查分析。方法:选取我院40例ICU治疗的患者作为常规组,采用传统护理干预措施。再选择在ICU治疗的40例患者作为研究组,采用的是综合性护理干预措施。结果:对两组患者发生的危险因素、危险部位以及感染率进行对比,发现应用综合性护理措施的研究组,相比较常规组来说各项指标优势明显(P<0.05)。结论:对在ICU进行治疗的患者来说,要想防止危险因素的发生,除了常规的治疗护理手段之外,采用综合性护理措施,可以对院内感染事件进行有效控制,提高患者的生存质量。

  • 标签: ICU 医院感染 危险因素 综合性护理
  • 简介:摘要:自古以来,我国就有礼仪之邦的美称,我国教育家和学者也论证了中国礼仪文化,从中可以看出道德文化已经渗透到生活的方方面面。语文作为精神传承的重要载体,教师有必要将小学语文阅读写作教学与德育融合,让学生在学习知识的同时获得精神的洗礼。在素质教育背景下,我国教育部门对小学语文教学工作提出了更高的要求,在小学语文阅读写作教学时渗透德育符合教育发展的需要,因此,教师需要采取必要措施,做好融合工作

  • 标签: 德育 小学语文 写作教学
  • 简介:摘要:畜牧业是我国重要产业之一,农业经济的发展离不开畜牧业的支撑。伴随着城镇现代化进程的加快,乡镇经济也随之迅猛发展,畜牧养殖量逐年增加。传统的乡镇畜牧兽医技术已经不足以支撑大规模的畜牧养殖,这就要求乡镇畜牧兽医技术更新自身内容,加强技术推广体系的优化,为乡镇畜牧业的发展提供技术支持。当前的乡镇兽医技术推广体系中,存在着缺少基本的资金支撑、技术人员专业素养不足、技术沟通渠道匮乏的问题,阻碍了乡镇畜牧业的持续性发展,不利于乡镇经济的复苏。本文通过对乡镇具体情况进行分析,针对畜牧兽医技术推广体系呈现出的问题,提出了相应的优化策略,即加大政策帮扶力度、强化技术人员能力素养、创新技术推广渠道,来完善畜牧兽医技术推广体系,促进畜牧业发展,并推动乡镇经济发展。

  • 标签: 乡镇 畜牧兽医 技术推广体系
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  • 简介:本文分析了江苏高考英语任务型阅读的命题特点及其对学生的能力要求,介绍了快速、准确的解答该题型的有效方法,旨在增强学生的解题能力与技巧,从而达到事半功倍的目的。

  • 标签: 任务型阅读 命题特点 解题策略