简介:摘要生物学是学生迈入初中课堂首先接触的以实验为基础的课程。初中生物实验可以向学生提供生物界的感性认识,拓展学生的视野。通过实验不仅锻炼学生的实验动手能力,使学生掌握实验的基本技能,体验到学习生物学的趣味性,更能激发学生探索求知的欲望。在尝试了开展以天竺葵为材料的连续性实验教学,我深切地感受到了用天竺葵做连续实验的乐趣和益处。
简介:[摘要]本人以自己担任高职院校辅导员几年来的工作经验,谈自己对于学生管理工作的心得体会。本文从爱是职业要求,爱是工作方法和爱的回报三个方面阐述,论证了高职院校学生工作的艰辛和幸福。这份工作需要我们辅导员真正用心用爱去倾注。[关键词]爱职业要求工作方法回报记得我刚走上高校辅导员岗位时,我的研究生导师对我讲过:作为一名大学生思想政治辅导员,应该具备高尚的人格,高度的社会责任感和严谨的治学态度,讲求为人师表,要在实际工作中体现“一切为了学生,为了学生一切,为了一切学生……”这番话语,催人奋进,时刻激励我、鞭策我,为我的工作指明了方向。我在平时的工作中不断学习,提高自己的工作能力,用诚挚的心来对待自己的工作、自己的学生;恪守“学为人师,行为示范”的准则,严格规范自己的一言一行,力求做到“桃李不言,下自成蹊”……