简介：【摘要】 目的 研究优质护理干预在自然分娩初产妇护理中对其焦虑,产后疼痛的影响。方法 选取2020年06月-2022年05月我院收治的62例自然分娩初产妇，以随机抽签法分组，各31例。对照组初产妇实施常规护理，观察组初产妇实施优质护理，两组护理效果对比。结果 观察组对护理的满意度高于对照组，差异有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：研究应用产科护理新模式对孕期并发症及分娩影响。方法：选择进入我院进行分娩的产妇展开研究，时间为2020年1月至2021年1月，数量为300例，分为对照组与观察组，每组150例产妇。对照组应用常规护理方式，观察组应用产科护理新模式。护理完成后，对比两组的并发症以及分娩方式的数据。结果：观察组的并发症发生率较低，且自然分娩率较高，数据有统计差异（P＜0.05）。结论：产科护理是保障产妇以及新生儿生命健康的重要举措，对医疗技术水平的提升存在直接的影响，所以需要加强护理研究。在产科护理中，应用产科护理新模式，重视产妇的沟通和交流，确保护理工作顺利的完成，以更好的提高护理的水平，为医疗事业的发展奠定基础。

简介：【摘要】高职院校的教育质量作为一个多维度，多层面的概念，既需要具备高等教育培养学生的综合素质和发展的能力，又需要具备职业教育特点，培养学生的职业技能，满足社会发展对人才的需要。因此通过雷达图来评价高职学生全面发展的情况，能够更加直观了解学生在道德操行素养、学习研究素养、健身运动素养、心理心智素养以及创新实践素养五个方面的成长情况。高校也可以通过这五个方面，以培养学生的素质教育为目标，以发展性评价为手段，以过程管理为保障来重点关注学生的综合素质发展，全面协调学生的理论学习和实践学习的能力，提高学生创新能力的践行程度。

简介：摘要本文结合作者几年来的教学经历，阐述了三个方面教学总结，希望通过这种方式能与同行者一起分享教学经验，提高教学水平及技能，并希望能够得到同行者的认可及专家的指点。