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  • 简介:摘要:变序阅读教学的重要性:一是小学阶段变序阅读教学符合学生的认知规律,使孩子们可以通过现象看到本质,让孩子们更易于理解,理解得更深入。二是“变序”有利于防止“串讲式”课堂结构程式化。三是“变序”有利于对学生接受信息的内外部条件实施最佳调控。四是“变序”强化了文章各部分之间的内在联系,有利于保持和加强文章的整体性。五是“变序”有利于加强语言训练、思维训练,提高阅读教学效率。

  • 标签: “变序”阅读教学 符合 规律 方法
  • 简介:阅读教学需要学生对文本进行阅读感悟,语文教学人们比较关注学生的读,却很少关注学生的悟。本文对阅读教学还给学生思维权的思考,有许多值得借鉴之处。

  • 标签: 阅读教学 思维权利 还给策略
  • 简介:收费公路私人投资主体收取通行费的权利并非依行政授权而取得的规费征收权,而是依行政特许契约而取得的具有财产价值的私权利。节假日免收通行费政策尽管具有目的上的正当性,但不能基于公共利益迳行限制私人投资主体合法的收费权;所谓的“纠偏”或“警察权力”亦无法为之提供正当化理由。这一政策调整性规范对私人财产权利造成了过度限制,构成了行政征收,只有同时规定补偿条款,这一政府规制才具有实质上的合法性。

  • 标签: 免收通行费 行政征收 公益目的
  • 简介:部门行政法的划分标准不是单一的,必须同时考虑其规范对象、法律形式、职能权限等多种因素,若干因素综合在一起共同使部门行政法有了自己的内涵.确定部门行政法的调整对象,也须从多种角度进行比较分析,部门行政法主要规范行政相对人,以保护行政权为主旨,侧重调整管理关系或私权关系;行政法则主要规范行政主体,以限制行政权为主旨,侧重调整行政关系或公权关系.部门行政法的体系构架可以有不同的选择模式,从职权行使的主体、各类管理关系以及行政权的范畴等多种角度都可以构架部门行政法体系.

  • 标签: 中国 部门行政法 划分标准 调整对象 行政关系 公权关系