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浅谈数学教师的情感与课堂教学

作者：季延波
学科：文化科学 >
创建时间：2010-04-14
出处：《中国当代教育科研》 2010年第4期
机构：浅谈数学教师的情感与课堂教学

简介：摘要课堂教学中，教师的情感表现对一堂课至关重要的阴晴变化的作用，积极健康的情感表现有利于教学质量的提高，消极颓废的情感表现不利于教学质量的提高，也不利于培养学生积极健康的情感。可以这样说，教师的心态和情感决定课堂教学的成败。
标签：教师情感智商情商理解关爱On the emotional and mathematics teachers teaching

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