简介：摘要：在“双减”政策下明确提出要改变以往教学思想和教学模式，努力推动文化教学和素质教育同步发展，教师要提高对体育等素质教育学科的重视程度，不能只将重点放在文化课教学中，切实帮助学生减轻学习压力与心理负担，锻炼学生综合能力。在“双减”政策下教师要结合学生兴趣爱好、发展特点等综合考虑，积极探索激发学生参与体育活动积极性的思路和方法，并在实践中总结经验、反思不足。
简介：摘要：如今，互联网的应用已经得到了普及, 网络上有着丰富的视频、图像资源，这对人们的教学吸引力是非常大的。因此在中职物理教学中运用微课将会起到非常好的作用。微课是现代化的教学模式，在中职物理教学中，如果合理进行应用的话，可以激发学生对于物理学习的兴趣，使课堂对学生更有吸引力，在教学活动中愿意更积极的去参与，而且还能够让学生更容易的去理解物理知识，并且这种微课是可以在课下也观看的，比如说在进行温习巩固的时候，学生可以根据自己的需要选择观看哪些内容，更有针对性。
“双减"政策下学生参与体育活动的积极性研究
中职物理教学中微课的特点及对策
