简介:摘要:随着素质教育的深入开展,我国传统的教学模式出现了一些变化,所开展的思想政治教育更加的与时俱进,具有时代特色,在这一情况下,网络思想政治教育得到了发展。但是,从现实情况来进行分析,高校教师在进行网络思想政治教育的过程中存在着一些问题,并不具有绝对的话语权,这并不利于网络思想政治教育的有效开展,为此必须要采取措施提升高校辅导员的话语权。本篇文章对于高校辅导员在网络思想政治教育中不具有话语权的原因进行了简要分析,并提出了相关对策,希望能够使高校辅导员充分发挥自身的引导作用,提升网络思想政治教学效果。