简介:摘要:红色文化资源是宝贵的精神财富,是高贵人格、精神品格和时代精神的生动呈现,对于未成年人健康成长和价值观形成具有重要价值导向意义。本文以大钊精神传承为切入点,提出红色文化资源在未成年人思想道德教育中通过打造文化精品、建设教育链条、挖掘时代内涵等方式使优秀红色文化资源在未成年成长阶段入眼、入脑、入心,使广大青少年在潜移默化中受到教育,形成正确的世界观、人生观和价值观。
简介:摘要:随着时代的发展和教育的进步,学生核心素养的培养逐渐成为教育教学的重要目标。人文底蕴作为学生核心素养的重要方面,对于学生能力的培养和正确价值观的形成具有极其重要的作用。而诗词作为中国优秀传统文化的重要承载物,具有重要的历史文化价值。本文从诗词的内容和特征出发培养高中阶段学生人文底蕴的精神价值、审美感知和多元发展的设计策略,推动学生核心素养能力的不断提升。
简介:摘要:高中阶段正是学生世界观、人生观和价值观养成的重要阶段,在语文课堂中通过春风化雨般的德育教育培养学生核心素养,树立正确的价值观念。文言文作为中国传统文化重要的载体,教师在教育教育实施过程中要充分利用这一文化载体传递立德树人价值导向,在新课标把握、教材解读、教学观念和体系建构等方面实施有针对性的教学和实践指导,促进学生德育和智育全面发展。
简介:摘要:立德树人在教育教学中起着非常重要的作用,是教育根本任务和目标。本文通过对新课标教材中文言文篇目的研究,总结出高中文言文阅读中立德树人传递的爱国之情、嘉言懿行和勤学奋斗等中国传统文化中的优秀品格和行为范式,进一步提升了学生的核心素养,践行“立德树人”的根本任务。