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作者：
宋青王磊张楠
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学科：
文化科学
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- 创建时间：2003-09-19
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出处：《中华现代教育》 3年第9期
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机构：人类进入21世纪以来，随着信息技术的迅猛发展，我国的大学英语教学也正经历着从传统的“粉笔加黑板”的以教师为中心的被动教学模式，向个性化、开放式和主动式的以学生为中心的计算机辅助教学模式转变。顺应这一变革，多媒体教学作为现代信息技术与教学实践相结合的新型教学模式开始广泛地运用于大学课堂之中。多媒体技术以其直观、生动、形象、灵活、实用的特点为大学英语教学改革提供了广阔的平台。特别是在大力提倡大学英语教学中要重视提高学生的自主学习能力和创新能力的今天，多媒体教学模式突破了传统教学的时空限制，使师生的交流在更加自由和丰富的空间内得到发挥。教育部最近出台的《大学英语课程教学要求》（试行）指出“鉴于我国高校大学生人数迅速增长和利用教育资源的相对有限，我们应该充分利用多媒体与网络技术发展带来的契机，采用新的教学模式改进原来的以教师讲授为主的单一教学模式”，并且强调指出“新的教学模式应以现代信息技术，特别是网络技术为支撑”。由此，积极探讨构建基于多媒体与网络的大学英语教学模式将具有普遍的意义。
