简介:摘要:在小学阶段,教师需要加大对学生的教育关注力度,同时还要加强指导教育,帮助学生形成良好的学习习惯和个人素养。无论教授哪门课程,教师都需要重视提问这一环节的作用,通过提出问题,可以锻炼学生的思维,培养学生的思维创新能力。为了实现良好的教学效果,教师需要创新课堂提问模式,掌握提问技巧,实现教学水平的提升。
简介:摘要中学时代是培养创新思维、创新能力的关键期,因此,中学化学教师应在课堂教学中加大创新教育,首先应转变化学教育观念,充分认识到培养学生的创新能力比应试更为重要,其次要对全体学生一视同仁,点燃每一位学生的创新力。在具体的课堂教学中,可以通过营造良好的创新氛围、激发学生的好奇观念、设计巧妙的引导方式、培养学生的创新思维、增加学生的动手能力等各种方式塑造创新环境、培育创新型人才。