简介：摘要目的探讨精细化管理在精神科护士临床带教培训工作中的应用。方法选取温州医科大学附属康宁医院120名新入职护士为研究对象，随机分为观察组与对照组。对照组采用传统带教方法，观察组采用精细化管理的临床护理实习生带教方法。比较两组的理论/操作考试合格率、医护对护理水平满意度、患者及其家属对护理质量满意度。结果观察组的各项考核分值均高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。观察组的理论/操作考试合格率、医护对患者的护理水平满意度、患者及其家属对护理质量的满意度均高于对照组，差异均有统计学意义（P<0.05）。结论精细化的护理临床带教培训规划，能使带教培训工作变得更加合理、高效化，在提高了培训效率的同时，使护士更早具备精细化理念，在开展护理工作中更为细致，从而提升护理质量。
客服QQ：30444492琼网文【2021】1550-113号
增值电信业务经营许可证：琼B2-20210322
出版物经营许可证：新出发龙华出字第(2021)009号
广播电视节目制作经营许可证：(琼)字第00779号
版权所有 ©2002-2024 期刊网(www.qikanchina.com) 琼ICP备2021005105号
