简介：摘要：学习迁移理论强调通过原有知识对现有知识产生影响，也就是举一反三的能力。化学老师对学习迁移理论在高中化学课堂中的合理运用，可以体现在以下几方面：首先，老师运用学习迁移理论对自我教学理念的更新；其次，老师运用学习迁移理论对自我教学方式进行创新；再次，老师运用学习迁移理论培养学生理论与实践结合能力；然后，老师运用学习迁移理论培养学生对知识的归纳总结能力；最后，老师将学习迁移理论运用到化学实验中，培养学生的逻辑思维能力。
学习迁移理论下的高中化学教学
