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  • 简介:摘要:多媒体技术在语文阅读教学中的应用,可以通过视频、图像和文字形式直观地呈现教学内容,实现阅读信息的全方位传递,营造良好的阅读教学氛围,调动学生的阅读积极性,拓宽学生的阅读视野,从而优化阅读教学模式,促进阅读教学效率的提升。本文基于多媒体技术的小学语文阅读教学现状与教学策略进行了详细探讨,以供参考。

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  • 简介:摘要:听说读写是小学英语学习的四大技能,其中阅读和写作是提升小学生英语语感和应用能力的重要途径,但由于部分英语教师在教学中的方式比较枯燥,使得小学生对阅读和写作的兴趣不高,导致英语教学的效率难以提升。双减政策的实施,要求教师在教学中提质增效,本文分析了小学英语读写教学的现状,并提出了读写教学的策略,以便增强小学生的英语学习能力。

  • 标签: 小学英语 读写教学 兴趣
  • 简介:摘要教师如何引导学生,如何把学生的主动性发挥到极致,如何把学生与老师密切配合的积极性调动起来,让学生成为课堂的学习者、发现者、创造者,那样的课堂才是老师追求的理想课堂。

  • 标签: 驾驭课堂 驾驭学生
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  • 简介:在当前新形势的背景下,结合大学英语课程要求,提出大学英语教学应以输出为驱动,强调输出在英语教学中的重要性。教师应该在大学英语教学中利用各种活动为学生尽可能地创造语言输出的机会,通过合作学习的方式提高学生学习的积极性,实现从被动学习到主动学习的转变。

  • 标签: 输出驱动 大学英语 合作学习