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10 个结果
  • 简介:【摘要】目的:分析高血压患者采用厄贝沙坦与苯磺酸氨氯地平片联用治疗的临床价值。方法:时间背景:2023年2月-2024年2月;研究对象:高血压患者;病例数:92例;分组方法:双色球法,每组46例,对照组以厄贝沙坦单独用药,研究组则联合使用苯磺酸氨氯地平片,针对组间疗效实施对比。结果:研究组舒张压、收缩压水平都显示更低,P<0.05,组间差异显著。结论:高血压疾病以厄贝沙坦与苯磺酸氨氯地平联用治疗,患者的血压水平得到了良好控制,治疗效果较好,临床推广应用价值较高。

  • 标签: 高血压 厄贝沙坦 苯磺酸氨氯地平片 临床价值
  • 简介:摘要:多媒体技术在语文阅读教学中的应用,可以通过视频、图像和文字形式直观地呈现教学内容,实现阅读信息的全方位传递,营造良好的阅读教学氛围,调动学生的阅读积极性,拓宽学生的阅读视野,从而优化阅读教学模式,促进阅读教学效率的提升。本文基于多媒体技术的小学语文阅读教学现状与教学策略进行了详细探讨,以供参考。

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  • 简介:摘要:听说读写是小学英语学习的四大技能,其中阅读和写作是提升小学生英语语感和应用能力的重要途径,但由于部分英语教师在教学中的方式比较枯燥,使得小学生对阅读和写作的兴趣不高,导致英语教学的效率难以提升。双减政策的实施,要求教师在教学中提质增效,本文分析了小学英语读写教学的现状,并提出了读写教学的策略,以便增强小学生的英语学习能力。

  • 标签: 小学英语 读写教学 兴趣
  • 作者: 潘佐泱 贾孟辉 李占涛 贾戌生 刘倩 马玉玮 何生存 岳云
  • 学科: 医药卫生 >
  • 创建时间:2022-12-13
  • 出处:《国际中医中药杂志》 2022年第07期
  • 机构:宁夏医科大学中医学院,银川 750004,宁夏医科大学中医学院,银川 750004 银川市第一人民医院中医科,银川 750001 宁夏医科大学回医药现代化教育部重点实验室,银川 750004,银川市第一人民医院中医科,银川 750001,宁夏医科大学回医药现代化教育部重点实验室,银川 750004,宁夏医科大学临床医学院,银川 750004,宁夏回族自治区海原县中医医院骨科,海源 755299
  • 简介:摘要目的探讨巴豆叶对脑缺血再灌注模型大鼠海马组织ERK1/2蛋白表达的影响。方法将216只SD雄性大鼠按随机数字表法分为假手术组、模型组、尼莫地平组及巴豆叶低、中、高剂量组,每组36只。采用线栓法制备大鼠大脑中动脉栓塞(MACO)模型。巴豆叶高、中、低剂量组灌胃巴豆叶水煎液0.06、0.12、0.18 g/ml,尼莫地平组灌胃尼莫地平混悬液1.08 g/L,假手术组和模型组灌胃等体积的生理盐水。连续给药7 d后,以Garcia JH评分法进行神经功能评分,HE染色观察海马神经元形态,TUNEL法检测海马CA3/DG区细胞凋亡,Western Blot检测海马ERK1/2、p-ERK1/2蛋白表达。结果与同时点模型组比较,巴豆叶低、中、高剂量组神经功能评分升高(P<0.01),凋亡细胞数降低(P<0.01),海马p-ERK1/2/ERK1/2[1 d:(0.22±0.03)、(0.34±0.02)、(0.46±0.01)比(0.19±0.02);3 d:(0.38±0.02)、(0.50±0.02)、(0.68±0.02)比(0.27±0.02);7 d:(0.29±0.03)、(0.43±0.02)、(0.59±0.02)比(0.21±0.03)]蛋白表达上调(P<0.01)。结论巴豆叶可上调ERK1/2通路蛋白表达,有效改善MCAO大鼠神经功能损伤,减少海马CA3/DG区细胞凋亡。

  • 标签: 脑缺血 再灌注损伤 巴豆叶 海马 细胞外调节蛋白激酶 细胞凋亡 大鼠
  • 作者: 曾媛 王东信 岳云 马虹 吴秀英 张丽 薛张纲 王明山 欧阳文 刘功俭 俞光荣 于浩
  • 学科: 医药卫生 >
  • 创建时间:2021-01-10
  • 出处:《中华麻醉学杂志》 2020年第09期
  • 机构:北京大学第一医院麻醉科 100034,首都医科大学附属北京朝阳医院麻醉科 100020,中国医科大学附属第一医院麻醉科,沈阳 110001,中国医科大学附属盛京医院麻醉科,沈阳 110004,山东大学齐鲁医院麻醉科,济南 250012,复旦大学附属中山医院麻醉科,上海 200032,青岛市市立医院麻醉科 266000,中南大学湘雅三院麻醉科,长沙 410013,徐州医学院附属医院麻醉科 221000,同济大学附属同济医院麻醉科,上海 200333,南京医科大学公共卫生学院生物统计学系 211166
  • 简介:摘要目的评价布洛芬注射液用于全麻患者术后镇痛的有效性及安全性。方法本研究为前瞻性、多中心、随机、双盲、阴性对照临床研究。选择择期全麻下行开腹手术或骨科手术患者360例,年龄18~75岁,性别不限,ASA分级Ⅰ~Ⅲ级,采用随机数字表法分为3组(n=120):对照组(C组)、布洛芬注射液400 mg组(B1组)和布洛芬注射液800 mg组(B2组)。手术结束前30 min时,B1组和B2组分别经30 min静脉输注布洛芬注射液400和800 mg(均溶于0.9%氯化钠注射液200 ml),C组经30 min静脉输注0.9%氯化钠注射液200 ml,此后,每6 h输注1次,直至术后48 h。手术结束后连接镇痛泵行PCIA,药物配方:0.5 mg/ml吗啡溶于0.9%氯化钠注射液中,背景输注速率0.25 mg/h,PCA剂量2 mg/次,锁定时间5 min,镇痛至术后48 h,维持VAS评分≤4分。有效性指标:记录术后24 h内和48 h内吗啡用量、PCA按压总次数和有效按压次数,以及术后48 h内补救镇痛情况和术后48 h时患者对镇痛效果的总体评价。安全性指标:记录用药后48 h内不良反应(恶心、呕吐、皮肤瘙痒、注射痛、头晕等)的发生情况;用药后48 h时行实验室检查,包括血生化检查、血常规检查、凝血功能检查和尿常规,记录异常情况。结果与C组比较,B1组和B2组术后吗啡用量、PCA总按压次数、有效按压次数和补救镇痛率降低,患者对镇痛效果总体评价极好率和极好+很好率升高(P<0.05);B1组和B2组上述各指标比较差异无统计学意义(P>0.05)。3组恶心、呕吐、皮肤瘙痒、注射痛、头晕发生率和实验室检查异常率比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论布洛芬注射液可安全、有效地用于全麻手术患者术后镇痛。

  • 标签: 布洛芬 疼痛,手术后 镇痛
  • 简介:摘要教师如何引导学生,如何把学生的主动性发挥到极致,如何把学生与老师密切配合的积极性调动起来,让学生成为课堂的学习者、发现者、创造者,那样的课堂才是老师追求的理想课堂。

  • 标签: 驾驭课堂 驾驭学生
  • 简介:

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  • 简介:摘要在现有环保标准严格执行的行业环境下,随着电力市场供大于求的现状加剧,火电机组参与深度调峰,目前采用脱硝主要技术方案为SCR,为了保证在低负荷工况下,SCR工艺反应所需烟气温度,锅炉进行宽负荷改造,本文针对主要的几种技术方案控制策略进行探讨。

  • 标签: 宽负荷脱硝 控制策略 热控
  • 简介:在当前新形势的背景下,结合大学英语课程要求,提出大学英语教学应以输出为驱动,强调输出在英语教学中的重要性。教师应该在大学英语教学中利用各种活动为学生尽可能地创造语言输出的机会,通过合作学习的方式提高学生学习的积极性,实现从被动学习到主动学习的转变。

  • 标签: 输出驱动 大学英语 合作学习