简介：摘要：本文以初中英语作业的个性化布置为例，探讨了在双减视域下如何提升作业质量的方法与策略。通过针对学生的不同能力和兴趣，合理设置作业内容和形式，可以激发学生的学习兴趣、提高学习效果，推动教育教学改革与创新。

简介：摘要：新时代背景下，我国经济不断快速的发展，社会不断进步，建筑业也迅速崛起，传统的建造方式存在诸多弊病，难以适应新时代发展要求，而装配式建筑的独特性能，使之成为传统建筑业寻求转型发展的有效途径之一。BIM技术与装配式建筑的契合性，使其成为解决这些问题的有效途径。该文BIM技术在装配式建筑施工中的应用价值进行了详细阐述，可为今后装配式建筑的发展和BIM技术应用的深度挖掘提供一定参考。

简介：摘要：21世纪，我国经济不断快速发展，社会不断进步，建筑工程建设规模相对较大,对资源及能源的消耗量相对较多,需要对施工管理模式进行创新,提高施工的绿色环保性,促进建筑工程的可持续发展。以绿色施工理念为基础,加大建筑工程管理力度,能够进一步提高工程建设的生态效益和经济效益。本文主要阐述了绿色施工理念下建筑工程管理模式创新的相关内容,以期为管理工作的开展提供一些参考。

简介：【摘要】目的 研究肝癌合并门静脉癌栓或下腔静脉癌栓患者应用调强放疗联合化疗治疗的效果。方法 70例入组对象均筛选自本院诊治的肝癌合并门静脉癌栓或下腔静脉癌栓患者，时间为2018年12月-2020年12月，将患者随机单盲法分组，每组35例，对照组为调强放疗，观察组在对照组基础上联合化疗，对疗效进行分析。结果 观察组治疗有效率较对照组高，存在统计学意义（P0.05）。结论 调强放疗联合化疗方案在治疗肝癌合并门静脉癌栓或下腔静脉癌栓的效果比较明显，具备一定的安全度，在治疗中，有优势。

简介：【摘要】 目的 探讨贝伐单抗联合化疗治疗晚期非小细胞肺癌(NSCLC)患者的临床治疗效果。方法 选取70例晚期NSCLC患者以随机抽签法分组，各35例，对照组实施常规化疗治疗，观察组协同贝伐单抗治疗。对比治疗效果。结果 观察组疾病控制率相比对照组更高（P

简介：摘要：现当今，我国经济发展十分迅速，而建筑领域发展水平的逐渐提升，扩大了工程建设规模.实践中为了降低建筑工程施工风险，丰富其施工中的技术内涵，提高施工资源的整合利用效率，则需要考虑施工技术及现场施工管理的应用，找出相应的策略予以应对，确保建筑工程施工有效性，避免其施工效果受到不利影响。建筑工程施工是一项复杂化、多样化的工作，其技术要求较高，管理难度较大。建筑工程施工技术及其现场施工管理越来越受到人们的关注。

简介：　　【摘要】 目的：分析腹部肿瘤患者应用整体化护理干预预防化疗并发症的效果。方法：从本院 2017年 7月至 2018年 7月实施化疗的腹部肿瘤患者中选 96例作为研究对象。采用双盲法分为对照组与观察组，两组患者均为 48例。对照组患者实施常规化护理措施，观察组进行整体护理干预。比较不同护理措施预防并发症的效果。结果：护理满意度评分，对照组与观察组分别为（ 83.2±2.8）分、（ 97.8±1.2）分，两组对比， P<0.05，具有统计学差异 ;分析两组患者并发症发生情况，对照组患者并发症发生率高于观察组，差异具有统计学意义（ P<0.05）。结论：腹部肿瘤患者接受化疗治疗时进行整体化护理干预，在提高护理质量的同时，还可减少并发症的产生，改善患者预后。  　　【关键词】  　　整体化护理 ;腹部肿瘤 ;并发症  　 Objective: to analyze the effect of holistic nursing intervention on prevention of chemotherapy complications in patients with abdominal tumor. Methods: 96 patients with abdominal tumor who received chemotherapy in our hospital from July 2017 to July 2018 were selected as the research objects. The patients were divided into control group and observation group by double-blind method. The control group was given routine nursing measures, while the observation group was given holistic nursing intervention. Objective to compare the effect of different nursing measures to prevent complications. Results: the nursing satisfaction score of the control group and the observation group were (83.2 ± 2.8) points and (97.8 ± 1.2) points respectively, the comparison between the two groups, P < 0.05, with statistical difference; the incidence of complications in the control group was higher than that in the observation group, the difference was statistically significant (P < 0.05). Conclusion: holistic nursing intervention in patients with abdominal tumor receiving chemotherapy can not only improve the quality of nursing, but also reduce the occurrence of complications and improve the prognosis of patients.

简介：摘要 :新时代的繁荣昌盛和教育模式的不断改革，高中历史教学也不可固步自封，要紧跟时代的潮流，在教学过程中更要谨记学生才是教育的中心，使学生在课堂学习中充分发挥他们的创造性和积极性。下文解析 了在教学过程中应如何指导学生历史核心素养的形成与发展，使学生的历史学习能力得到提升。