简介：摘要：英语作为一门记忆学科，增强学生的课堂长时记忆，是实现教学目标、提高课堂教学效率和提高教学质量的重要手段。词汇教学是英语教学的基础和重点，掌握词汇是提高学生英语水平的关键。在不断的教学探索中，教师需要找到更好的教学方法，增强学生的长时记忆，促进英语词汇教学的发展。本文在此基础上，探索加强学生课堂长时记忆，优化高中英语词汇教学的可行性。
加强课堂长时记忆，优化高中英语词汇教学
