简介：摘要随着新课改进程的不断推进，时代又赋予了教师角色以全新的内涵，教师角色的单一性已经不能适应当今中国全面推进素质教育的需要。也就是说要想促进新课改的顺利开展，成功完成新课程改革，将新课改的各项要求落实到位，教师就要转变观念，转换自身的角色，以适应新课改的发展，满足当代素质教育的需求。
谈在新课改过程中教师如何完成自身角色的转换
