简介：摘要：新课改给高中课堂教学提出了很多新的要求，高中语文教学环节迫切需要进行一些创新和改革，以适应当今时代的教学环境以及时代特性。在教学环节的优化策略之中，小组合作法近年来取得了比较显著的教学效果，但小组合作法的实施环节往往缺乏一定的科学性。笔者将从课前充分准备，安排小组合作计划；营造教学氛围，创设小组合作情境；培养学生习惯，提高小组合作效率三点简单讨论关于高中语文课堂小组合作教学的优化策略，以求为高中语文教师提供一定的参考及帮助，从而便于课堂教学开展，提升课堂教学效率和教学质量。
浅谈高中语文课堂小组合作学习的优化策略——以《庖丁解牛》的课堂教学为例
