简介：摘要：阅读是小学语文教育中的核心要素之一，而中高段阅读不仅仅是理解文字，更是培养学生多元思维和文学鉴赏能力的过程，多视角文本解读作为一种有效的教学方法，可以丰富阅读教学的内容，提高学生的阅读理解水平，本文将探讨多视角文本解读在小学语文中高段阅读教学中的应用与意义。
小学语文中高段阅读教学中的多视角文本解读
