简介：【摘要】目的：对优质护理服务在急诊科的应用效果进行分析。方法：本文选取了从2022年1月至2023年5月之间的80例急诊患者为研究对象，随机的将这80名患者分为实验组40名，对照组是40名，对照组患者我们给予常规护理方法，实验组的患者我们给予优质护理方法，然后根据其取结果分析两组患者的临床疗效。结果：实验组的护理质量、护理满意度及护士考核评分均明显高于对照组（P<0.05），差异具有统计学意义。结论：优质护理服务在急诊科的应用效果评价很高，使得急诊科的患者具有很高的满意度，具有很实用的临床应用价值。

简介：摘要：目的 观察心理护理+分级式急诊护理应用于急性上消化道出血（UGIB）患者的效果。方法 按标准纳入2022年1月-2023年5月急诊科收治的UGIB患者86例为研究对象，按随机数字表法分为对照组43例、观察组43例。对照组采用分级式急诊护理措施，观察组在对照组基础之上联合心理护理，比较2组患者的康复效果和住院期间的负性情绪情况。结果 观察组出院时的SAS与SDS评分各指标显著低于对照组（P<0.05）。观察组患者的护理满意度显著高于对照组（95.5%Vs.81.4%，χ =4.074）。结论 对UGIB患者运用分级式急诊护理联合心理护理，可显著改善患者入院后的负性情绪，缩短患者的止血和总住院时间，提升康复效果和护理满意度。

简介：【摘要】小学美术教育对于培养和提高小学生的审美意识，培养学生的创造力，培养学生的创新潜能，使学生在寻找美、感受美、品味美的过程中，体会到美术的内涵，培养学生的良好习惯，积极的态度，健全的人格，完整的意识。在新的历史条件下，提高小学生对美术的兴趣，提高其综合素质，是当前我国小学美术教育的主题。

简介：【摘要】近年来，艺术是小学教育中的一个重要科目。随着新课程改革的进行，这个科目在小学教育中的重要性也在增加。这是因为美术教育在培养学生的艺术和审美能力以及鼓励创造力方面发挥着重要作用。通过小学的艺术教育，学生可以发展他们的道德素质。因此，在现阶段的小学美术教育中，教师应该改变自己的观点，在教学中使用创新的教学理念。新的教学理念将有助于发展学生的创造性思维。在这个过程中，教师应该运用以学生为中心的方法，考虑学生的身体和智力发展，其目的是支持学生的全面发展。基于此，本文就小学美术教育课堂创新方法进行探讨。

简介：培养学生核心素养是初中道德与法治学科的一项重要任务,在教学中,教师应从结合生活实际,提升学生社会参与感;培养学生对生命认知,提高核心素养;巧设教学情景,搭建培养素养平台等方面入手,促进学生法律意识和自我保护意识的形成,引导学生树立正确的人生观与价值观,进而促进学生的全面发展。