简介：摘要：在新课程改革不断推进的背景下，当前教育教学理念发生了前所未有的转变。其中，课堂教学既是学生在教师指导下的认知过程，同时又是学生能力的发展过程。因此，广大教师要彻底摒弃和摆脱传统的“灌输式”教学，把主要经历放在为学生创设学习情境、提供信息、引导学生积极思考上。在小学数学课堂中，教师应增强学生的参与意识，提高学生的课堂参与度，进而为学生能够高质、高效地学习打好基础。
简介：摘要：在经济迅速发展的今天，国家对于教育的支出和投入越来越大。尤其在基础教学领域，从小学到中学，几乎每一所学校，每一个班级都配备了多媒体教学设备。多媒体教学设备拥有传统教学不可比拟的教学优势，它可以实现“图、文、声、像”四个维度信息的传达，能够将抽象枯燥的知识点具体化，趣味化。单单从多媒体教学技术这一优点出发，我们也足可以预见到其在数学教学领域的广泛应用。数学教学注重抽象，理性，概念化，无论在哪一个教育阶段，它都是教学难点。本文将结合作者的实际教学经验，简要介绍多媒体教学技术在小学教学中的应用。
浅谈在小学数学课堂教学中如何提高学生参与度
如何巧用多媒体技术提高小学数学课堂教学效率
