简介：摘要目的探讨专案改善在全膝关节置换患者术后早期下床活动中应用的效果。方法2018年6月—2019年3月在山东省某三级甲等医院骨关节科，成立专案改善小组，以专案改善实施前的56例全膝关节置换患者为改善前组，专案改善实施后的58例全膝关节置换患者为改善后组，应用专案改善方法分析，分别从制订并实施全膝关节置换患者术后早期下床活动标准化方案、完善集束化疼痛管理策略、完善科室引流管管理执行标准等方面进行改善。比较两组术后相关并发症发生率、膝关节功能恢复状况及术后住院时间。结果专案改善实施后，患者术后首次下床活动时间缩短至（21.49±4.94）h，患者术后直腿抬高时间缩短至（32.10±11.48）h、屈膝90°时间缩短至（23.08±5.93）h，术后住院时间缩短至（4.12±1.03）d，与改善前比较差异有统计学意义（t值分别为-26.06、-5.37、-6.88、-10.37；P<0.01）。专案实施前后伤口渗血的发生差异无统计学意义（P>0.05），患者术后便秘发生率由改善前的17.9%（10/56）下降至3.4%（2/58），患者术后直立不耐受由改善前5.4%（3/56）上升至20.7%（12/58），差异有统计学意义（χ2值分别为6.28、4.36；P<0.05）。结论专案改善的实施，缩短了全膝关节置换术后患者早期下床活动时间，有利于降低术后便秘发生率，加快膝关节功能康复进程，缩短术后住院时间。

简介：摘要随着母乳喂养工作在我院的开展和实施，保护、促进和支持母乳喂养引起我院全体工作人员的高度重视，自我院创建到成为爱婴医院20年以来，全体医护人员做了大量的工作。在产褥早期开展早吸吮、建立母婴同室、指导母亲喂奶，做好乳房护理的同时，还配备有母乳喂养知识、实行母婴统一体的责任制护理。尤其是对乳母的心理护理，从家庭到社会都得到很好的收益。根据多年来的临床实践，认为加强乳母的心理护理对促进母乳喂养成功起着决定性的作用，下面系统的谈一下对产褥早期乳母的心理护理。

简介：

简介：摘要目的：探讨飞秒激光准分子激光原位角膜磨镶术（FS-LASIK）联合快速角膜交联术（ACXL）后早期高阶像差、对比敏感度（CS）、客观散射指数（OSI）等视觉质量参数的变化。方法：前瞻性非随机对照研究。纳入2020年6月至2021年3月在首都医科大学附属北京同仁医院眼科拟接受FS-LASIK的薄角膜近视合并散光患者70例（140眼），分为ACXL组35例（70眼）和FS-LASIK组35例（70眼）。所有术眼均采用飞秒激光制瓣，并用准分子激光进行角膜消融，ACXL组患者在FS-LASIK后立即进行ACXL。分别于术后1 d、1周、1个月和3个月进行随访，应用重复测量方差分析，独立样本t检验对数据进行分析。结果：ACXL组和FS-LASIK组术前等效球镜度（SE）分别为（-7.52±1.88）D和（-7.63±1.96）D，术后3个月时分别降至（-0.03±0.59）D和（-0.03±0.56）D（F=246.73，P<0.001；F=236.78，P<0.001）；2组术前裸眼视力（UDVA）LogMAR值分别为1.30±0.28和1.31±0.21，术后3个月时分别改善至-0.09±0.07和-0.08±0.06（F=400.32，P<0.001；F=703.42，P<0.001）。ACXL组和FS-LASIK组术后角膜表面不对称指数（SAI）、总高阶像差均方根值（RMSh）和OSI均比术前增加（均P<0.05）。角膜表面规则指数（SRI）在FS-LASIK组减少（F=10.92，P<0.001），ACXL组增加（F=3.20，P=0.047），并在术后1个月时达到最高。FS-LASIK组在暗环境CS 1.5、3.0、6.0、12.0和18.0 c/d的空间频率术后均比术前增加（均P<0.05），ACXL组在3.0、6.0 c/d空间频率术后比术前升高（F=7.07，P=0.001；F=3.31，P=0.039）。ACXL组和FS-LASIK组视觉质量调查问卷总分值均比术前增加（F=2.85，P=0.040；F=3.27，P=0.025），并在术后1个月达到最高值。结论：FS-LASIK联合ACXL术后早期虽然角膜表面的不规则性和基质散射指数暂时性升高，并在一定程度上影响患者CS和主观感觉，但患者术后视力和屈光度仍较理想。

简介：【摘要】区域游戏是幼儿园教育的重要组成部分，是孩子们每天不可缺少的活动， 区域游戏是是一种自主，自由的活动形式，它是以操作，探索，动手为目标的学习活动。区域活动是自由的，开放的，让幼儿积极，主动的参与其中，表现为“我要玩”而不是“要我玩”的一种自主性的活动。

简介：摘要：在我国的幼儿教育中，区域活动占有重要位置，主要作用在于为幼儿提供良好的活动和游玩场所。目前我国的幼儿园仍然存在区域活动创建过程中的一系列问题，通过对存在的问题进行具体的分析和研究，有利于采取更加有效的手段解决问题，使幼儿在更好的环境中生活和成长。

简介：摘要:英语学科在初中众多学科中有着举足轻重的作用，英语是学校的主要课程，而现在，我们所关心的不仅仅是英语成绩，还有英语实际运用情况。下面，我们从初中英语教学出发，思考如何运用课堂记录对教学活动进行反思，提高初中英语的学习效果。

简介：【摘要】目的：分析早期康复护理在脑梗死患者护理中的效果。方法：选择我院自2021年1月至2022年1月收治的70例脑梗死患者作为研究对象，采用随机数字表法将其分为对照组和研究组，每组35例，对照组采用常规护理，研究组在常规护理基础上增加早期康复护理，对比两组患者护理总有效率。结果：研究组患者护理总有效率显著高于对照组，两组对比具有统计学意义(P＜0.05)。结论：早期康复护理在脑梗死患者护理中的效果显著，值得推广。

简介：通过多年实践,我园探索并初步形成一套具有园本特色、行之有效的园本教研模式.每学期期末,以调查表形式收集来自全体教师的意见征询并进行数据分析,形成相关数据报告,同步确定下学期教研菜单.组织实施中,我园尊重差异,润泽成长,关注园本教研的效益.做亮分层式教研、头脑风暴式教研及整合式教研,努力给予最适切的教研平台,在成就教师专业幸福成长的同时,成就学校教科研工作,实现教师与学校同发展的双重效益.

简介：【摘要】目的：老年脑出血患者护理中早期综合康复护理的运用分析。方法：本文中，研究对象具体构成为：我院老年脑出血患者，根据需要分组后，组别为：对照组、实验组，指导依据为：电脑随机法，且2组老年脑出血患者总例数为74；其中，37例在对照组中收入，37例在实验组中收入，2组入院时间开始于2021年2月，结束于2022年9月，在治疗阶段，将常规护理为对照组提供，在常规护理基础上联合早期综合康复护理为实验组提供，就2组老年脑出血患者最终疗效展开比较。结果：神经、肢体功能恢复情况，护理前，两组患者神经、肢体功能评分没有显著差异，护理后，实验组神经、肢体功能恢复情况优于对照组相应值，差异均具有统计学意义（P＜0.05）。结论：早期综合康复护理运用于老年脑出血患者护理中，能够促进患者各项功能恢复。

简介：摘要： 当前幼儿素质教育视野下要求教师大力开展区域活动，培养幼儿的综合素养，通过强化培养幼儿的科学探究能力提高区域活动的有效性，以此促进幼儿教育的发展。实践证明，提高幼儿的科学探究能力有助于促进幼儿的成长发育，同时也对幼儿教育起到一定的促进作用。基于此本文对如何在区域活动中强化培养幼儿的科学探究能力展开讨论，并提出有效方案，希望对教学有所助益。

简介：摘要：幼儿阶段的美术教学是重要的教学版块之一，尤其是创意美术教学,对幼儿充分展现自己的想象力和创造力起着非常重要的作用。因此本文笔者基于实践,开阔思路在幼儿创意美术教学中,以美术课程为依据,以教师引导为主要途径,通过形式多样的美术活动来激发幼儿丰富的想象思维。

简介：摘要目的探讨脑出血患者术后早期吞咽障碍筛查方法及其康复护理效果。方法选取2014年5月—2016年2月期间于我院接受手术治疗的78例脑出血患者作为研究对象，经早期吞咽障碍筛查，并采取针对性的康复护理方法。结果在78例脑出血患者当中，发生吞咽障碍41例，发生率为52.6%，经康复护理后均得以显著改善，其护理有效率为95.1%。结论根据脑出血患者术后早期吞咽障碍筛查结果，实施针对性的康复护理干预，其对于患者的术后康复有着积极的影响。

简介：谁能想到几千年前只为遮风挡雨的建筑，如今变成了设计师们驰骋才思的载体!新颖的材料，奇特的造型，五光十色的光照，千姿百态的装饰，不仅供人使用，而且供人欣赏，体验创造的快乐……

简介：

简介：【摘要】目的：对肛肠外科患者早期护理方案与效果进行探究。方法：选择2023年2月～2024年2月期间肛肠外科收治的40例患者作为研究对象，根据随机分配原则，分为参照组20例与实验组20例。对于参照组患者，实施常规护理模式。对于实验组患者，实施早期护理模式。对两组患者排尿、排便困难率、疼痛情况进行对比。结果：实验组患者排尿、排便困难发生率低于参照组，实验组患者术后VAS评分低于参照组，P＜0.05。结论：在肛肠外科患者手术治疗中，可制定并实施早期护理方案，有利于改善患者术后恢复情况。

简介：摘要目的探究对髌骨粉碎性骨折患者内固定术后运用早期康复护理模式开展护理工作的临床疗效。方法选取我院接收并给予内固定术实施诊治的髌骨粉碎性骨折患者80例作为研究样本，随机分为对照组和观察组，对照组采取以往最常应用的护理模式，观察组运用早期康复护理模式开展护理工作。结果观察组患者术后骨折恢复的优良率相较于对照组对应数值，提升趋势显著（P＜0.05）；观察组患者对护理模式的满意程度相较于对照组对应数值，提升趋势显著（P＜0.05）。结论对髌骨粉碎性骨折患者内固定术后运用早期康复护理模式开展护理工作，临床治疗结果显著，对患者骨折恢复优良率的提升具有积极作用，同时有助于提升患者对护理模式的满意程度及接受度。

简介：摘要目的分析早期护理干预对脑梗塞偏瘫患者语言及肢体功能恢复的影响。方法选取我院收治的86例脑梗塞偏瘫患者作为本次研究对象，按照入院顺序随机分为观察组和对照组，对照组采用常规护理干预，观察组采用早期护理干预，对比两组患者语言及肢体功能恢复情况。结果干预前，两组患者语言和肢体功能评分均较低，组间差异无统计学意义(P＞0.05)，干预后，两组患者语言及肢体功能评分均显著高于干预前(P＜0.05)，且观察组患者语言及肢体功能评分均显著高于对照组(P＜0.05)。结论早期护理干预应用在脑梗塞偏瘫患者中，能促进患者语言和肢体功能恢复，效果显著。

简介：摘要：幼儿阶段是培养儿童良好动手和动脑能力的关键阶段。同时，在这个阶段，我们还应该注重对幼儿展开创造力和想象力的培养。在幼儿园教育中，开展创意艺术活动能够对幼儿的思维能力进行一定的锻炼。因此，教师要深刻认识到丰富多彩的创意艺术活动的重要性，能够采取有效的手段发挥出创意艺术活动在幼儿教育中的价值，从而为幼儿的发展提供一个广阔的空间，给幼儿更多展示的平台。

简介：摘要：科学教育既是传授科学知识，掌握科学技术的教育，更是训练人的科学思维方式，提高整个民族科学素养的教育活动。要让幼儿喜爱并能主动参与到对科学的探究，首先必须激发他们对科学探索的兴趣。教师应充分利用幼儿园现有资源及各个环节对幼儿进行科学教育。成功能给幼儿带来愉快，教师在活动过程中应该认真观察和倾听，帮助幼儿获得成功的体验。