简介：摘要目的探讨三、四期梅尼埃病（Meniere's disease，MD）患者前庭功能检查与眩晕残障程度评定量表（dizziness handicap inventory，DHI）评分的相关性。方法对211例三、四期MD患者行前庭功能检查和DHI评分，检查包括冷热试验（caloric test，CT）、颈肌前庭诱发肌源性电位（cervical vestibular evoked myogenic potentials，cVEMP）和眼肌前庭诱发肌源性电位（ocular vestibular evoked myogenic potentials，oVEMP）。分析各项检查的异常率，并分析检查参数与DHI评分的相关性。结果三、四期MD患者冷热试验和cVEMP检查的异常率明显高于oVEMP。患耳冷热试验的CP值、cVEMP阈值以及oVEMP阈值与DHI量表得分均呈正相关。结论三、四期MD患者的水平半规管和球囊功能下降最明显，前庭功能检查主要参数和症状明显相关。

简介：摘要梅尼埃病是一种以膜迷路积水为主要病理特征的耳源性眩晕疾病。治疗方面主要依据疾病分期及发作与否采用阶梯治疗方案，药物治疗是阶梯治疗方案中的重要手段。有研究发现氧化应激在梅尼埃病的发生发展中起着重要作用，抗氧化药物能够通过改善内耳的血液循环，清除氧自由基，抑制血管壁通透性，减少内淋巴积水的产生来缓解梅尼埃病症状。本文就国内外文献进行综述，以期为抗氧化药物治疗梅尼埃病提供参考。

简介：摘要虚拟仿真实验教学是高校护理教学改革的重要内容，可实现无场地限制的网络学习与自主学习，有利于培养学生的评判性思维及临床护理决策能力。重庆医科大学基于"5E学习环"模型，创设实验教学体系，构建了"护理专业基础实验+临床专科护理实验+虚拟仿真综合模拟实验+临床思维训练系统"的护理学虚拟仿真实验教学平台。通过线上线下相结合、虚拟仿真与实景模拟实验相结合，形成相互融合、相互补充的"虚实结合"的实验教学模式，缩小了理论教学与临床实践的差距，促进了学生护理技能、临床思维能力及综合素质的提高，为教师进一步开展虚拟仿真实验项目的设计和应用做好准备。

简介：摘要基于房屋工程特性，其对施工人员的专业素质提出了较高标准，并要求工程管理人员加强对房屋施工环节的监督，但是在实际施工过程中，许多施工人员的专业素质并不高，而且管理人员也疏于管理，致使房屋工程质量难以得到保障。因此，基于房屋工程的重要性，施工企业必须提高质量意识，以维持企业信誉。房屋建筑是人们生活、工作、娱乐的主要场所，随着人们生活水平的提高，对房屋建筑的质量要求、舒适度等各方面都有了更高的要求，房屋建筑质量不仅关系建筑行业的发展和企业竞争力，还关系着人们的生命财产安全，建筑工程施工质量特别是工程施工的现场受到很多因素的影响，材料、环境、劳动力等都影响着现场施工的质量。建筑工程要想提高施工质量必须注重现场施工技术质量的管理，科学有效的实施现场管理，保证施工质量，也有利于企业良好的信誉和竞争力。

简介：

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