简介：摘要：本文旨在探讨幼儿心理健康教育的重要性和方法。幼儿期是心理发展的关键时期，对孩子的成长和未来具有深远影响。首先，文章强调了心理健康在幼儿成长中的关键作用，包括情感表达、自尊心和社交技能的培养。随后，本文提出了几种有效的幼儿心理健康教育方法，包括建立支持性的家庭和学校环境、教育者的积极参与、培养情商和解决冲突的能力等。此外，作者还强调了早期幼儿教育的重要性，以帮助幼儿建立积极的心理健康基础。综上所述，本文呼吁社会各界和家庭共同关注幼儿心理健康教育，为幼儿提供良好的心理成长环境，以确保他们在未来的生活中能够更好地应对挑战，建立健康的自我形象和积极的社交关系。

简介：摘要随着社会的飞速发展，家长对子女的期望越来越高，尤其是条件较好的家庭，竞相把孩子送到贵族学校学习。出生于富裕家庭、学习于贵族学校的学生们，心理问题表现往往比较极端或过度自卑，或盲目自信；或自制过度，或太过放纵；或极度敏感，或太过冷漠。

简介：摘要：小学生处于人生成长发展的初始阶段，可塑性较强，重视小学德育教学工作的开展，有助于强化小学生的思想教育、品质教育等教学引导，对学生良好三观的形成有重要的促进作用。与此同时，重视小学阶段学生的心理健康教育，遵从学生身心发展需求，在小学德育教学活动开展过程中与心理健康教育有效结合，并通过实践教学经验，进行有效浅析，进而使小学德育教育与心理健康教育的整合有效

简介：摘要：由于在幼儿时期，很多幼儿都对身边的事物充满着强烈的好奇心以及求知欲，这样也使得幼儿的语言表达能力能够得到迅速的提高，本文进一步阐述了幼儿语言表达能力的有效培养方略。

简介：微信里前段时间有一段关于日本儿童吃饭的视频走红网络。一个中国的考察团到日本的一个小学和那里的学生共进午餐。日本小学生的自立，自理能力让国人大吃一惊。看后不得不承认我们的教育尤其是对于孩子的品格培养及塑造是不足的。我们的孩子大多生长在衣来伸手，饭来张口的蜜罐之中。视频中日本的孩子从拿餐具到擦桌子，不用指挥就把各自力所能及的事情做好，从文明礼貌到团结协作，从安静的就餐到餐后刷牙，无处不体现教育的细微之处，又无处不体现习惯的养成教育。我们要从新审视我们对孩子的教育，要把养成教育提到日程上来，尤其是树立良好品格和良好习惯的教育，让孩子从小就有良好的素养。

简介：古人云:人生不如意事十之八九。从某种意义上说,人人都可能经历挫折,它是人们日常生活、工作中普遍存在的一种心理状态,而民警由于职业的特殊性,经历挫折的机会比一般社会成员更多。在当前深化改革的时期,对于在基层和第一线工作的青年民警,面对心理、生理与职

简介：

简介：摘要：随着社会的快速发展以及新课程教育的不断改革，人们对幼儿园的教育越来越受到重视，体现其教学趣味性成为满足幼儿园教育发展的重要条件。培养幼儿的早期阅读能力，为他们日后的学习打下坚实的基础。绘本阅读是培养幼儿阅读能力的重要途径，绘本阅读材料要适应幼儿的成长特点，选择合适的阅读材料，激发幼儿阅读活动的兴趣。

简介：摘要：目的：分析探究产后出血护理中加强对患者的健康知识教育对临床效果的影响。方法：选取2018年3月-2023年3月期间我院产后出血患者64例，随机将这些患者分为观察组和对照组，每组各32例。对对照组实施常规护理，对观察组在常规护理的基础上进行健康知识教育，对比两组患者产后2h以及24h出血量、止血时间、住院时间；对比两组患者产后不良情绪情况。结果：观察组在产后2h和24h出血量、止血时间、住院时间方面均少于对照；而且观察组SAS评分、SDS评分均低于对照组。结论：在护理产后出血患者中，对患者加强健康知识教育，可以一定程度缓解不良情绪，并且还能减少出血量、止血时间和住院时间，加速患者康复，临床推广价值高。

简介：【摘要】目的 分析PSD患者使用心理护理的效果。方法  从2018年4月-2023年4月的PSD患者中随机抽取100例，双盲法均分为A组（常规护理）和B组（心理护理），对比两组效果。结果 护理后B组FMA评分[屈肌协同（21.52±2.37）分、伸肌协同（21.46±2.26）分、反射情况（21.43±2.13）分、肢体活动（21.52±1.56）分]优于A组（P＜0.05）。结论  PSD患者使用心理护理能取得理想的康复效果。

简介：摘要：幼儿园科学教育活动的开展能够培养幼儿观察、思考及解决问题的能力，也能在一定程度上提升幼儿的科学素养，进而从有效教学中为其未来学习以及生活奠定基础。虽然幼儿科学教育具有多种作用，但实际生活中多数幼儿园科学教育活动开展的作用并没有充分发挥。导致该情况出现的原因与幼儿缺少参与活动兴趣以及活动中幼师互动不足等有关。基于此，为了实现幼儿科学教学的有效开展，就应该利用信息技术来创设多样化情景以及丰富活动内容，以此从教学质量提升中保障教学效果。

简介：摘要目的分析商丘市免费孕前优生健康检查结果及风险因素。方法抽取2017年1月至2019年1月于商丘市妇幼保健院行免费孕前优生健康检查的96对夫妇，其中风险人群共76例。另抽取同期未行孕前优生健康检查的夫妇91对。回顾性分析孕前优生健康检查结果及风险人群风险因素，比较实施与未实施孕前检查者成功妊娠、不良妊娠结局情况。结果96对夫妇(192例受检对象)中女性风险人群45例(46.88%，45/96)，男性风险人群31例(32.29%，31/96)。风险人群中风险因素居前3位者女性依次为不良妊娠史(35.56%，16/45)、高龄(33.33%，15/45)、乙型肝炎病毒感染(26.67%，12/45)，男性依次为吸烟(87.10%，27/31)、饮酒(64.52%，20/31)、乙型肝炎病毒感染(35.48%，11/31)。实施孕前优生健康检查者成功妊娠率高于未实施孕前检查者(χ2＝3.973，P＝0.046)。实施孕前优生健康检查者不良分娩结局9例(9.38%，9/96)，低于未实施孕前检查者的32例(35.17%，32/91)，P<0.05。结论免费孕前优生健康检查结果示风险人群检出率较高，不良分娩结局少，主要风险因素为不良妊娠史、高龄、吸烟、饮酒、乙型肝炎病毒感染。

简介：摘要：目的探讨分析观察产前心理护理对产科应激事件及产后抑郁症的预防效果。方法选取2019年7月～2020年12月于本院分娩的初产妇共94例为研究对象，就产前心理护理干预效果实施对比性临床研究。初产妇入院后，依据抽签法分为对照组、观察组，各组样本量均为47例。对照组采取常规护理，观察组采取常规护理联合心理护理干预措施。比较两组产前负面情绪评分变化、分娩结局及产程时间差异。结果观察组分娩前1d焦虑、抑郁情绪评分均低于对照组，P＜0.05；观察组产程时间均短于对照组，P＜0.05；观察组护理满意度、顺产率、围生期护理配合度均高于对照组，P＜0.05。结论产前心理护理干预的实施对于初产妇产前不良心理情绪具有显著改善效果，能够缩短分娩时间并提升分娩安全性。

简介：【摘要】目的：探究给予慢性盆腔炎患者心理应激对策护理干预的临床价值。方法：选取2020年9月-2022年9月在我院接受治疗的慢性盆腔炎患者共74例，对照组患者实施常规护理，研究组患者在对照组基础上进行心理应激对策干预。结果：研究组患者护理后的SAS、SDS评分显著的低于对照组。结论：心理应激对策护理能够提升慢性盆腔炎患者的护理效果以及护理满意率，具有较高的临床应用价值。