简介：摘要：中华经典是小学生成长的重要精神源泉，关系到中华文化的传承。小学语文教学的根本目的在于培养学生良好的文化素养，使其形成正确的世界观、人生观和价值观，并为学生未来的学习与发展奠定坚实的基础。但是，由于受到了传统教育思想以及应试教育影响，很多小学语文教师在教学过程中过于重视知识灌输，而忽视了对学生文化素养的培养。在这样的背景下，许多小学语文教师都开始探索新的教学方法。
简介：摘要：近年来，随着我国新课程改革的不断深入，以及科学技术水平的快速提升，教育事业中的教学理念和教学方式出现了根本上的变化。在互联网+的时代背景下，初中信息技术教学也必须要进行不断地改革优化。在教育部制定的《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》中，信息科技课程由原来的“信息技术”更名为“信息科技”。信息科技作为初中阶段的一门重要学科，必须以培养学生的信息意识、计算思维、数字化学习与创新和信息社会责任为根本目标。但是从过往的初中信息技术教学来看，还存在很多需要解决的问题，可能无法达到学生的发展需求，以及时代对人才提出的需求。
国学经典诵读在小学语文教学中的实施策略
互联网+背景下初中信息技术教学的创新路径探索
