简介:
简介:摘要本文将对我国农村低年级学生的外界环境和自身特点进行分析,并提出加强低龄儿童自主识字能力的相关方案,希望能为国家基础教育提供帮助。
农村小学低年级学生自主识字方法研究
农村低年级学生自主识字能力培养的实践与研究