简介:【摘要】 目的:研究PBL教学在泌尿外科护理实习带教中的效果。 方法:选取泌尿外科2022年1月~2023年9月期间接收的护理实习生125名,按照信封法随机分为观察组与对照组,分别为62例、63例。观察组采取PBL教学模式,对照组采取传统教学模式,对比两组护理实习生的理论考核成绩、操作考核成绩、护理文书书写成绩、护理实习生护理满意度。 结果:培训后,两组理论考核成绩、操作考核成绩、护理文书书写成绩均显著升高,且观察组各指标水平改善优于对照组(P<0.05);观察组患者护理满意度96.78%显著高于对照组患者护理满意度85.71%(P<0.05)。 结论:对泌尿外科护理实习生采取PBL教学,能够有效提高实习护士的理论知识水平与操作能力,提升护理对象的护理满意度,提高实习护士的文书能力,具有推广价值。
简介:摘要:电厂安全管理是我们现代企业社会的刚需,是几乎每个国家企业所赖以长久生存发展壮大的基础必需品之一。随着世界经济水平的日益高速地发展,电力系统安全意识也迅速得到很大了地发展,尽管企业安全基础管理与理念方法一直也在发展更新,电厂行业内企业的基本安全工作基础管理与企业安全理念之间仍然是存在差距。本文重点针对新形势下如何着力推进产业安全领域风险防范分级协同管控平台和重大隐患问题排查化解治理机制双重联动预防管控机制,进一步地夯实生产企业综合安全防范基础问题进行的一系列创新性的工作探讨。
简介:摘要目的探究延续性护理在偏远地区的膀胱癌尿路造口患者中的护理应用效果。方法选择在2018年1月到2021年1月期间入住我院的膀胱癌尿路造口的患者60例来作为研究对象,随机的分为对照组和观察组,各30例,对照组的患者按照传统的护理方式进行护理,观察组在传统的护理方式上进行延续性的护理,对于病人进行治疗后恢复健康,出院后对病人仍然进行健康照顾,减少病情的恶化以及再入院的风险,以便更好地节省医疗资源和医院成本。进行为期一个月的护理,观察两组患者的护理满意度、术后并发症发生的概率以及自我的护理能力。结果一个月的护理疗程结束后,观察组患者对于护理的满意度为90.0%,要高于对照组患者的满意度80.0%;同时观察组患者的术后并发症发生的概率为20.0%,明显低于对照组(26.67.0%);观察组病人术后的自我护理能力的评分为98.23±10.32分,也高于对照组(85.65±9.58分);P<0.05。结论在偏远地区的膀胱癌尿路造口病人中的护理应用中采用延续性的护理能够使患者的护理满意度和自我护理能力得到提高,降低术后并发症发生的概率,使患者的病情得到控制,值得推广。