简介:摘要:作业是教师教学活动以及学生学习效果的一种体现,同时更是教学环节,非常重要。在设计内容上,必须体现多元化、科学化、高效化。标准的作业流程不仅能够提高教师的教学质量,同时还可以保证小学生的语文素养得以全面提升。语文是极为重要的交际工具,更是人类社会文化的组成部分。在语文课程中,教师基于核心素养的教学标准,应使学生更好地通过作业完成阅读、理解、鉴赏、评论等一系列的目的。基于此,本文章对核心素养视域下小学语文实践性作业设计进行探讨,以供相关从业人员参考。
简介:摘要交互式一体机对幼儿园教学来说,是在课程改革中凸显出来的一种新的教学手段,对幼儿具有极大的吸引力和感染力,运用交互式一体机促进小班种植活动开展,能有效促进幼儿的认知与情感发展,为幼儿提供和积累丰富的感性材料,启迪幼儿的思维,激发幼儿对种植活动的兴趣,达到良好的教学效果。
核心素养视域下小学语文实践性作业设计初探
运用交互式一体机促进小班种植活动开展的研究