简介：摘要：作业是教师教学活动以及学生学习效果的一种体现，同时更是教学环节，非常重要。在设计内容上，必须体现多元化、科学化、高效化。标准的作业流程不仅能够提高教师的教学质量，同时还可以保证小学生的语文素养得以全面提升。语文是极为重要的交际工具，更是人类社会文化的组成部分。在语文课程中，教师基于核心素养的教学标准，应使学生更好地通过作业完成阅读、理解、鉴赏、评论等一系列的目的。基于此，本文章对核心素养视域下小学语文实践性作业设计进行探讨，以供相关从业人员参考。
简介：摘要交互式一体机对幼儿园教学来说，是在课程改革中凸显出来的一种新的教学手段，对幼儿具有极大的吸引力和感染力，运用交互式一体机促进小班种植活动开展，能有效促进幼儿的认知与情感发展，为幼儿提供和积累丰富的感性材料，启迪幼儿的思维，激发幼儿对种植活动的兴趣，达到良好的教学效果。
核心素养视域下小学语文实践性作业设计初探
运用交互式一体机促进小班种植活动开展的研究
