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完善
学生
导师制度 提高统计教学效果
作者:
张敏丽
学科:
社会学
>
统计学
创建时间:2001-06-16
出处:
《统计教育》
2001年第6期
简介:
本文旨在探讨新世纪提高统计教学效果的途径和方法,经过分析、论证,提出实行
学生
导师制度,是提高统计教学效果的有效途径。
标签:
学生导师制度
统计教学
教学效果
统计分析
教育模式
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