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9 个结果
  • 简介:摘要:高精度GNSS定位技术具备全球覆盖、高精度、实时性和可靠性等特点,在测绘工程中有着广泛的应用前景。通过利用多普勒效应和卫星测量数据等原理,高精度GNSS定位技术能够提供毫米级别的定位精度,满足大尺度、高精度的测绘需求。可以应用于基准点的建立和测量,还可以用于地形、城市规划等各个领域的测绘工程。

  • 标签: 高精度GNSS定位技术 测绘工程 应用
  • 简介:摘要:地下空间是城市发展和建设中的重要组成部分,覆盖着复杂而庞大的各类地下设施和管线网络。如何准确、全面地进行地下空间的测绘和管线定位,是实现精细化管理和科学规划的必要条件。

  • 标签: 地下管线定位 地下空间测绘技术 测绘工程
  • 简介:摘要:本文讨论了路桥试验检测中常见的问题及相应的对策。常见问题包括试验设备损坏或故障、试验样品不符合规范要求、试验人员技术水平不高或不符合要求、试验过程中环境条件不理想以及数据处理和分析存在问题。针对这些问题,本文提出了相应的对策。对于设备损坏或故障,建议定期维护检查和备用设备备件;对于样品不符合规范要求,强调严格采样和再采样再测试;对于试验人员技术水平不高,建议定期培训与考核,引进专业人才;对于环境条件不理想,建议环境监测与调控,合理安排试验时间;对于数据处理和分析存在问题,强调严格操作规程和多人复核。通过这些对策,可以提高试验检测的准确性、可靠性和稳定性,确保工程质量的优良水平。

  • 标签: 路桥试验检测 常见问题 对策
  • 简介:摘要:随着测绘技术的发展,CORS技术因其操作简单、使用方便、成本较低、精度较高的特点,被广泛应用于工程测量的各个领域。在市政工程测量的小型项目中,通过利用CORS技术进行控制测量,用全站仪检校控制点距离和坐标,可以验证其精度是否满足要求。基于此,本文章对CORS技术在市政工程测量中的应用进行探讨,以供相关从业人员参考。

  • 标签: CORS技术 市政工程测量 应用
  • 简介:摘要目的探讨前十字韧带(anterior cruciate ligament,ACL)股骨直接纤维止点重建的有限元特征及近期疗效。方法2016年6月至2017年6月接受ACL股骨直接纤维止点双束重建的患者26例,男15例,女11例;年龄(30.5±4.6)岁(范围18~50岁)。所有患者均由同一医生完成自体腘绳肌腱股骨直接纤维止点双束ACL重建手术。通过术后有限元分析、术中Pivot shift试验及Lachman试验、手术前后国际膝关节文献委员会(International Knee Document Committee,IKDC)评分、Lyshlom评分、KT-2000侧侧差值、术后膝关节CT三维重建、膝关节MRI评估膝关节的稳定性、移植物的状态及临床疗效。结果有限元分析中髌骨应力集中在髌尖区域,健侧最大值为(1.62±0.07)MPa、患侧最大值为(1.64±0.02)MPa,差异无统计学意义(t=-1.22,P=1.22);股骨滑车区域应力集中在上极,健侧最大值为(0.73±0.15)MPa、患侧最大值为(0.72±0.14)MPa,差异无统计学意义(t=0.09,P=0.93)。重建后即刻Pivot shift试验均转为阴性,Lachman试验1例Ⅰ度阳性、其余均为阴性。术后CT三维重建示股骨隧道位于ACL股骨止点直接纤维足印区,术后2年MRI矢状面抑脂像示ACL双束呈均匀低信号、连续性及走行良好。Lysholm评分由术前(56.5±3.6)分增加至术后3个月的(61.9±3.2)分、术后2年的(88.5±2.0)分,差异有统计学意义(F=824.72,P<0.001);IKDC评分由术前(48.3±2.8)分增加至术后3个月的(58.0±2.0)分、术后2年的(92.5±2.6)分,差异有统计学意义(F=2 256.66,P<0.001);KT-2000侧侧差值由术前(5.6±0.7)mm降低至术后3个月的(1.6±0.5)mm、术后2年的(1.5±0.6)mm,差异有统计学意义(F=389.14,P<0.001)。结论ACL股骨直接纤维止点双束重建能有效恢复膝关节的稳定性及力学环境,具有较好的近期临床疗效。

  • 标签: 前交叉韧带 修复外科手术 有限元分析
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  • 简介:情境教学的核心就是结合教学内容和目标,创设适宜的教学场景,通过刺激学生的感官体验,引发学习共鸣,达到深入理解事物本质,快速掌握教学内容的目的,并有效促进了学生的心智全面发展,提升学生的综合素养。高中语文学科内容涵盖广泛,知识庞杂,这就决定了其情境创设需要因地制宜,实现情境创设的多样化、丰富化,才能更好地为语文教学服务。那么,如何在高中语文教学中实施情境教学呢?一、围绕课文内容。

  • 标签: 教学法 教学内容 情境教学 情境创设 语文教学 教学服务
  • 简介:语文阅读教学对话模式是在新课程理念下的一种创新,教学中"教"与"学"双方以文本阅读为基础,在阅读过程中分别采用不同的视角去体验探究,师生是自由平等的关系,没有师道尊严的束缚,充分交流观点,最终获得情感、态度及价值观的转变。如何处理好高中和初中语文教学的无缝衔接,是需要每个高一语文教师认真考虑的一个重要问题。

  • 标签: 阅读教学 高一学生 初中语文教学 对话教学 阅读过程 实践策略
  • 简介:近年来铁矿石的价格日益攀升,从而使一些原来处于相对较复杂环境下的露天铁矿采矿场相继开工或恢复生产。由于采矿场爆破作业,爆破振动对附近居民的生产、生活产生严重影响,导致工农关系紧张。因此,爆破地震是复杂环境下露天采矿场最突出的爆破公害。本文介绍了复杂条件下露天铁矿减振爆破技术。通过对爆破地震效应主要影响因素的分析,提出了操作性强的爆破方案(孔内、孔间毫秒爆破方案),爆破地震效应得到较好地控制,爆破取得良好的效果。

  • 标签: 露天铁矿地震效应 减振措施 毫秒爆破