简介:摘要:信息技术已渗透到我们生活的各个方面,教育领域也不例外。随着《基础教育课程改革纲要》的深入实施,信息技术在教育中的应用已成为一种必然趋势。高中数学,作为一门基础而重要的学科,其教学方式和方法的改革也势在必行。传统的数学教学往往依赖于教师的板书和口头讲解,而学生则通过大量的练习来巩固知识。然而,这种方式往往使得数学知识显得抽象和枯燥,难以激发学生的学习兴趣和积极性。信息技术的引入,为高中数学教学带来了新的活力和可能性。多媒体课件、数学教学软件、网络教学资源等信息技术工具的应用,使得数学知识可以以更加直观、形象的方式呈现给学生,从而降低了学习难度,提高了学习效果。
简介:摘要:目的:综合分析强化神经外科基础护理工作的实践与效果。方法:将180例神经外科患者纳入本次研究(选取时间开始于2019年11月,截止时间为2020年12月),回顾性研究,按照护理方法的不同分为对照组(90例,应用常规护理方法)和实验组(90例,在对照组基础上应用强化基础护理方法)。采用统计学分析两组总满意率、并发症(①颅内血肿、②脑水肿、③脑梗塞、④颅内感染、⑤脑脊液漏、⑥术后癫痫、⑦消化道出血、⑧术后感染等)发生率以及护理质量评分、生活质量评分。结果:实验组并发症发生率低于对照组(P<0.05),实验组总满意率、护理质量评分以及生活质量评分高于对照组(P<0.05)。结论:强化神经外科基础护理工作的效果高于常规护理。
简介:摘要随着时代的进步和课改的深入,教学反思在教学中的作用越来越突出,成为提高教学能力和提高教学效果的重要手段。因此,在日常教学中应全面努力做好教学反思,从而提升教学效果及授课能力。