简介:摘 要:在小学数学课堂教学实践中,教师作为数学教学的主要指导者,应充分结合学生的认知特点,积极运用思维导图,提高数学课堂的整体教学效率,充分优化学生的数学认知,引导普通小学生真正成为数学学习的主人翁。
浅谈思维导图在小学数学教学中的应用