简介：摘 要：在小学数学课堂教学实践中，教师作为数学教学的主要指导者，应充分结合学生的认知特点，积极运用思维导图，提高数学课堂的整体教学效率，充分优化学生的数学认知，引导普通小学生真正成为数学学习的主人翁。
浅谈思维导图在小学数学教学中的应用
