简介:摘要: 随着新课改的深入进行,实施素质教育、创新教学方式成为了教师教学的主要任务,作为一名高中历史教学,在教学的过程中应积极探索有效的教学方法,为学生提供有利的学习条件,进而培养学生的学习能力。历史图片是高中历史课堂上重要的教学素材,教师在教学的过程中应充分利用历史图片的教学功能,激发学生阅读图片的兴趣,加深学生对历史知识的记忆和理解,以此提高教学的质量。本文对于历史图片在高中历史教学中的开发应用进行了简单的探讨,希望能够为高中历史教学的发展起到一些促进作用。 关键词: 高中历史; 历史图片; 重要性; 应用策略 1 引言 传统教学模式下的高中历史课堂,教师的讲解与课堂演示是教学的主要方式,学生的学习是处于被动接收知识的状态,对于一些理解能力强、学习能力强的学生而言或许是一种有效的教学方式,但对于缺少学习兴趣、学习能力稍差的学生来说这种教学方式不仅让学习变得更加枯燥、乏味,更会产生一种抵触学习的情绪。教学方式需要创新,教学的内容也需要教师能够根据学生的学习需求进行合理的设置,利用历史图片是高中历史教学改变传统教学的一种有效途径,历史图片的直观展示不仅能够激发出学生学习历史的兴趣,更能加深学生对重点知识的记忆和理解,降低学习的难度。