简介:摘要目的创新ICU护理技能培训考核方法,提高ICU护士综合监护、抢救水平。方法将ICU传统的带教秘书示范操作培训改为分小组病历式情景模拟培训,即组织ICU护士“真人真做”分组分别扮演患者和护士,由护士长及组长拟订抢救病历,对ICU护理人员进行仿真抢救情景模拟培训,提高ICU护士综合实践技能及监护、抢救水平。结果创新前后ICU护士护理技能考核成绩比较。ICU创新护理技能培训的满意率由创新前的90%提高至99%。结论创新护理技能培训方法,提升了ICU护士的综合技术业务素质,提高了ICU护士整体监护、抢救水平。