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  • 简介:摘要:《语文课程标准》中指出,小学语文教学中需高度重视阅读环节,引导学生进行课外阅读,增加语言积累。因此,语文教师不应将课外阅读脱离于教学之外,而是将其作为教学中的重要组成部分,帮助学生营造良好的读书环境,培养学生阅读兴趣,并且传授正确读书方法,让学生在阅读过程中有所收获,增强语文文学素养。

  • 标签: 整书阅读 策略方法 案例分析
  • 简介:摘要:语文课程一直是与人们的日常生活学习密切相关的教育学科。在小学阶段,语文课堂也是最直接贴合生活需求的语言教学。在语文教学中,阅读和写作是相互关联的,它们相互影响、相互依存、相互促进。读写结合是将阅读与写作的思维方式紧密结合在一起的教学方式。作为教师,必须注重在教学中运用读写结合的方法,以促进更为便捷、高效的语文学习。基于此,本文就读写结合在小学语文教学中的应用进行分析探究。

  • 标签: 读写结合 小学语文 教学应用