简介:【摘要】目的:研究分析尿路感染患者实施左氧氟沙星联合头孢他啶治疗的效果。方法:本次报告把2021.8-2022.8作为时间区间,选取该时间区间内我科室收治的尿路感染患者62例,通过患者到院先后顺序进行分组,常规组31例患者予以左氧氟沙星治疗方法,研究组31例患者予以左氧氟沙星联合头孢他啶治疗方法。比较观察2组尿路感染患者的治疗效果,症状好转时间。结果:研究组尿路感染患者症状好转时间,明显低于常规组,组间可见明显差异(P<0.05);研究组尿路感染患者治疗有效率30例(96.77%),明显高于常规组,组间可见明显差异(P<0.05)。结论:应用左氧氟沙星联合头孢他啶治疗尿路感染患者具有突出效果,一方面可以大幅度提升患者治疗效果,另一方面,可以减少患者退热时间、尿菌转阴时间,使其临床症状得到快速缓解,值得临床实践中广泛推广及运用。
简介:【摘要】目的:研究分析尿路感染患者实施左氧氟沙星联合头孢他啶治疗的效果。方法:本次报告把2021.8-2022.8作为时间区间,选取该时间区间内我科室收治的尿路感染患者62例,通过患者到院先后顺序进行分组,常规组31例患者予以左氧氟沙星治疗方法,研究组31例患者予以左氧氟沙星联合头孢他啶治疗方法。比较观察2组尿路感染患者的治疗效果,症状好转时间。结果:研究组尿路感染患者症状好转时间,明显低于常规组,组间可见明显差异(P<0.05);研究组尿路感染患者治疗有效率30例(96.77%),明显高于常规组,组间可见明显差异(P<0.05)。结论:应用左氧氟沙星联合头孢他啶治疗尿路感染患者具有突出效果,一方面可以大幅度提升患者治疗效果,另一方面,可以减少患者退热时间、尿菌转阴时间,使其临床症状得到快速缓解,值得临床实践中广泛推广及运用。
简介:摘要:如今,随着我国对教学理念的不断关注,我国新课程的教学也开始进行改革阶段,然而电子技术基础与技能课程理实一体化教学却并不理想,本篇文章将会通过电子技术基础与技能课程理实一体化教学的现状以及完善电子技术基础与技能课程理实一体化教学的措施来进行对电子技术基础与技能课程一体化教学的探索,以供专业人士参考。
简介:摘要:目的:研究系统母乳喂养知识护理宣教母乳喂养的促进效果。方法:选取我院2020年4月-2021年4月接受治疗的160例产妇为此次研究目标,并将160例产妇随机分为两组,一组为研究组,另一组为分析组,两组产妇各80例,对分析组产妇采用常规护理模式,对研究组产妇采用常规护理模式的基础上再融合系统母乳喂养知识护理宣教,然后对分析组以及研究组产妇产后喂养情况以及物质分泌情况进行比较分析。结果:研究组产妇乳汁分泌情况明显好于分析组产妇乳汁分泌情况,组间差异明显(P<0.05);研究组产妇产后喂养情况明显好于分析组产妇喂养情况,组间差异明显(P<0.05)。结论:在母乳喂养时,采用系统母乳喂养知识护理宣教模式,能够有效促进母乳喂养效果,因此,系统母乳喂养知识护理宣教在临床中值得推广及应用。
简介:摘 要:研究区块分布零散、储层厚度平面变化大,岩性复杂多样,部分区块受构造、岩性等多重因素影响,油水关系复杂。复杂地质特点加上在滚动开发中地质认识不足,导致在油田开发过程中出现一些低产井,主要有以下几个特点:( 1)低产及长关井比例高。产油井中低产井占总井数的 38.6%。( 2)井数呈逐年增加的趋势,无法形成有效注采关系,初期具有一定产量,但后期地层能力亏空递减至低产。( 3)分布零散、成因多样、治理难度大,低产及长关井分布较为零散,具有明显分区、成片特征,成因多样,主要受油水关系复杂、油层发育差、高含水等影响。本文通过低产井分析成因,提出系列治理措施,取得显著效果。