简介：摘要：当今时代是一个迅速发展的时代，对教育的要求也是不断提升，必须逐渐重视小学生各方面能力的培养。语文学科的核心就是“阅读”，这是维系基础知识和作文的纽带。但是之前小学语文课堂的教学模式一直遵循老师教学为主，学生聆听为主的原则。这样的讲堂大大限制了学生各方面能力的发展。对课文的理解不够深刻，长此以往，会使学生丧失对语文学习的兴趣，本着解决这些问题的理念，本文探索了小学语文阅读教学中合作学习的教学策略，希望可以促进合作靴子在语文阅读教学中发挥的价值。
简介：
基于合作学习的小学语文阅读教学策略
新课程理念下的物理课堂提问策略
如何提高高血压病人治疗的依从性
《机械基础》教学中的几点设计
