简介：摘要：部编版初中历史教材最大的满足学生的学习需求，重点强化学生素质的提高，从历史文化知识学习和历史解读技能上开发潜能，重在发挥自主学习能力和自主探究能力。通过学习历史，培养学生的文化底蕴，家国情怀和民族情结，树立正确的人生观和价值观。读史是为了使人明智，历史教学中以情感、情结汇入历史典故，发挥历史典故的作用，使学生从历史中得到益处，升华个人的思想境界，提升个人素养，提升个人为人处事的艺术。
简介：摘要：“双减”政策不仅是我国教育理念的重大变革，也是对我国教育生态的重大调整。历史科目是我国教学的必修科目，一直以来，文化底蕴深厚的历史课程受到众多学生的喜爱。在“双减”背景下，历史课堂教学存在着许多问题，教师如何解决这些问题，提高历史课堂教学效率，是新时代的重要课题。
初中历史教学中如何融入历史典故
浅谈“双减政策”下的高效历史课教学
