简介：【摘要】 目的 分析人性化护理在老年食管癌放疗护理中的效果。方法 选取2022年4月-2023年12月，在本院进行放疗治疗的老年食管癌患者，共70例，以随机抽签分组，各35例。对照组，采取常规护理，观察组，结合人性化护理。对比护理效果。结果 观察组干预后的SAS评分、SDS评分低于对照组，GCQ评分高于对照组（P<0.05）。结论 老年食管癌患者放疗期间，进行人性化护理，对患者的心理情绪及舒适度有改善作用。

简介：摘要：随着信息技术的飞速发展，“互联网+”已经成为推动社会各领域创新的重要力量。在教育领域，这一理念的渗透不仅改变了教学方式，也对班主任的工作提出了新的要求。班主任作为学校教育管理的重要角色，其工作方式和策略的更新换代，对于提升教育质量、促进学生全面发展具有不可忽视的作用。因此，探讨如何在“互联网+”背景下创新班主任工作策略，是当前教育改革中的一项紧迫任务。

简介：摘要：语文阅读教学是培养学生阅读能力和提高学生语文素养的重要环节，义务教育语文课程将培养学生具有适应实际生活需要的阅读能力作为课程的基本理念，倡导各学校重视阅读教学。基于学习任务群的小学语文阅读教学，是提升阅读教学实效的一种有效方法，能够帮助学生开展深度阅读、激发阅读课堂的乐趣，而且还可以推动课内外知识的衔接，打造良性阅读生态。

简介：摘要：语文阅读教学是培养学生阅读能力和提高学生语文素养的重要环节，义务教育语文课程将培养学生具有适应实际生活需要的阅读能力作为课程的基本理念，倡导各学校重视阅读教学。基于学习任务群的小学语文阅读教学，是提升阅读教学实效的一种有效方法，能够帮助学生开展深度阅读、激发阅读课堂的乐趣，而且还可以推动课内外知识的衔接，打造良性阅读生态。