简介：
简介：生物学作为一门以实验为基础的自然科学,许多生命现象和生命活动规律都是在观察的基础上通过认真思考和总结得来的。在生物教学中,教师应大力加强演示实验和学生实验,着力培养和提高学生的观察能力。
简介：印度尼西亚学生在汉语习得的过程中,由于受到母语的干扰,经常会在词法和句法的使用上产生偏误。否定词是对外汉语教学上的一个难点,学生经常混淆印尼语和汉语中否定词的用法。本文通过汉语中的否定词“不”“没”“别”和印尼语中的否定词“tidak、bukan、jangan、belum”的对比研究,找出印尼学生使用否定词产生偏误的原因。
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浅谈生物实验中学生观察能力的培养
汉语“不”“没(有)”“别”和印尼语“tidak、bukan、jangan、belum”的比较
