简介：一、音乐教学法的概念提到教学法，人们一般都能理解其基本含义或所指范畴。但迄今为止，作为教育学术语，教学法的定义仍是见仁见智。如有人认为：“教学方法是教师为了完成教学任务，实现教学目的，在教学过程中所采用的一系列方法与措施”。也有人认为：“教学方法是教师和学生为完成教学任务，

简介：我院资深教授、硕士生导师肖苏华的新著《当代编舞理论与技法》于2012年5月由中央民族大学出版社正式出版发行。此部专著按照舞蹈创作的规律，从宏观感性的创作理念突破，再到微观理性的作品选材角度落实；从舞蹈层级的最小单位动机开始，继而扩大到舞句和舞段；随后再阐述其在独舞、双人舞、舞剧中的具体应用；最后以三部优秀的中外舞剧做实际案例分析。尤其是在舞剧创作理论上，他提出了自己许多完全崭新的理念，是一本从理论到实践，从结构到技法，从小的作品到大的舞剧都有涉及的比较系统全面的著作。

简介：本文尝试解决国内文学伦理学界存在的问题,从刘奇葆提出的“创新发展乡贤文化”出发,联系英国维多利亚时代“乡绅文化”风尚与大众阅读流行的文学关系,继承美国女权主义文学批评家伊莱恩·肖沃尔特的“女作家批评”传统,借鉴英国批评大家D.H.劳伦斯提出的知识分子要在具体的生活环境和文化传承中感受“地之灵”、“体验根系于一地的公共感情”,创新提出理论模型——融合幽灵批评与阅读伦理的“新文学伦理学”的理论视角与批评范式,以对美国经典女作家、女公共知识分子、女权主义运动者苏珊·桑塔格的“自我画像”《在土星的标志下》的阅读伦理学的研究为中心,研讨作家在阅读活动中与已故作家的“对话”与交流,以及该种幽灵阅读的行为会对我们自身的文学批评带来什么样的影响。

简介：摘要：纵观当前的初中物理教学现状，学生的表现差异非常明显，之所以出现这种情况，与学生的学习态度、方法与思维方式等因素直接相关。如果教师一味地用单一的方式方法对差异化的学生进行教学，学困生容易吃不消，而能力强的学生又会觉得不过瘾。因此，初中物理教学中有必要采用分层教学法实施教学。

简介：摘要：目的：探讨多媒体教学结合情景模拟教学法在手术室护理教学中的应用效果。方法：研究期（2020年1月-2022年1月）内，入组手术室实习护生40例，以教学模式的不同，对40例手术室实习护生进行分组，一组为观察组实施多媒体教学结合情景模拟教学（n=20），一组为对照组实施常规模式教学（n=20），对比不同护理模式的临床效果。结果：观察组中手术室实习护生对于手术室理论知识水平、实践操作技能的考核评分值均高于对照组，（p＜0.05）。结论：在手术室护理教学中，应用多媒体教学结合情景模拟教学模式，能够有效提升实习护生的手术室理论知识水平、实践操作技能的掌握程度，效果显著，可参考实施。

简介：

简介：摘要：在小学体育与健康的教学过程中，大单元教学模式是更好地落实素质教育理念的有效手段。大单元教学要求教师以学科核心知识为统领，运用系统的方法对教材进行整体编排，能够从宏观的角度进行教学设计，从而有效提高课堂教学效率与学生学习效果。这种教学设计摒弃以往小单元教学模式衔接零散、不利于小学生系统形成体育素养的弊端，能够为学生的个性发展提供足够空间。因此，本文从引入比赛活动、简化球场规则，以及设置多种角色三个角度，对于小学足球大单元教学进行实验研究。

简介：该文研究如何在高职酒店管理专业开展双语教学,使教学理念、教材内容、教学资源、师资队伍、教学方法和课程评价等与国际接轨,拓展学生国际视野,培养学生具备应有的国际交流能力。笔者根据多年来对双语教学的研究和实践,构建出较为适合高职酒店管理专业的行之有效的双语教学模式。

简介：

简介：摘要：信息技术与体育教学融合的教学方式，是一种利用丰富的网络信息化资源平台，进行学习拓展和优化的教学模式。其目的就在于将学习趣味性通过互联网的手段放大，吸引学生的注意力，在学习中充分发挥学生的学习主动性。这种颠覆传统书本授课模式的学习形式，为传统体育教学注入了新的活力，能够以丰富的教学形式促进学生的体育能力优化，发展学生参与体育锻炼的能力。初中学生学习压力大，身心发展尚未完成，更要通过信息技术和体育教学的融合，实现学习能力和运动能力的提升。

简介：〔摘要〕在高中英语新课程标准中，对写作技能提出了更高的要求。英语写作在高考中的地位不容忽视。今年来，“高分在阅读，突破在写作”的趋势，更为提高写作课教学效果的英语课堂教学提出了新的要求。因此，在高中阶段，教师应重视英语写作，认真研究新教材和新课程标准，在指导学生英语写作上下功夫，有计划、有目的训练和提高学生的写作能力。

简介：〔摘要〕小学语文阅读教学是提高语文教学质量重要的一个环节。我们要抓好小语低段阅读教学，主要应从这些方面入手诱发想像；发散求异；图文结合。总之要从多方面加以引导与培养。

简介：文章探讨了高职高专学生物理知识现状和物理课程现状，并对高职高专物理教学的改革提出了若干想法。

简介：微生活时代的来临，极大地改变了人类的生活方式，微博、微信、微淘……等微型信息，极大地促进了生活节奏的快速化。在这样的背景下，教育也不得不紧跟时代的步伐。应运而生的就是微课、慕课、翻转课堂等新型的教学技术和教学理念。在这种时代大背景下，现代化教育技术的运用更是举足轻重。随着现代化信息技术普及的低龄化，小学生也大量接触现代信息技术，这对在小学阶段推进翻转课堂提供了一个契机。充分利用微课，对提升小学语文教学效率也是大有帮助的。

简介：摘要随着新课程改革的不断深入，语文在高考中所占的比重日益加大，难度也逐年上升。而阅读是高中语文学习的重要基础，如何在阅读中学习，在学习中提升自我素养，放飞思想，张扬个性，提升学生的审美情趣和发现美、创造美的能力，意境化教学是一种全新的尝试与突破。文章从多个层面探究意境化教学的策略，引导学生走入文学作品的情景，感知文学作品的思想情感，深入感知作品的文化底蕴和艺术魅力，在思想和情感共鸣中提升教学效果，实现我国悠久文化的传承和发展。

简介：〔摘要〕在英语教学中落实新课程标准，就是贯彻执行国家教育部关于课程改革的决定。新课程标准的三维教学观，具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的素养，培养学生综合运用语言的能力探究学习、合作学习、任务型学习是在新课程标准下实施素质教育的关键环节，所以在的教学设计里，应时时体现着这几种原则。

简介：摘要∶课程变革对我国教育的全面发展具有非常重要的作用,但随着课程变革深入,读写技能作为小学语文教育中十分重要的一部分,在小学语文课程的发展过程当中所担任的作用也将日益重要。读书量对中小学生来说十分重要,能够丰富学生的知识积累,有利于提升孩子的综合实力。纵观当下学校语文教育情况,中小学生读书量减少的重要因素是学生对家庭教育方面的关注程度过低。所以,在素质教育的语境下,学校语文老师需要把课堂内外读写相结合,以较为充分的提高孩子的主动阅读,促进学生全面发展。

简介：摘要：本文旨在探讨华师大版初中数学教学中如何培养学生的数学核心素养。通过分析数学核心素养的内涵和培养策略，结合华师大版数学教材特点，提出了一系列有效的教学方法和策略，以促使学生全面提升数学素养。研究发现，通过合理设计教学内容、激发学生兴趣、注重问题解决能力培养等措施，可以有效提高学生的数学核心素养水平，为其未来学科发展奠定坚实基础。

简介：摘要新课程改革的深入，使教师越来越重视培养学生的文学素养，作文在高中课堂教学过程中占据着十分重要的位置，其可以提高学生的语言能力与综合能力。本文分析了新课程改革下高中作文教学的优化措施，基于此，期望为营造高效作文课堂提供参考。

简介：课程和教学内容体系改革是高职高专教学改革的重点和难点.高职高专课程和教学内容体系改革,必须以转变教育思想和教育观念为先导,必须走现代化、信息化和国际化的道路,必须重点突出多样性、综合性、基础性、应用性和实践性,必须更新教学方法和教学手段,必须抓紧抓好教材建设,必须建立健全科学实用的评估体系和评估机制.只有这样,改革的目标才能彻底实现.