简介:摘要:教育事业的发展推动着国家的发展,随着我国的综合国力不断提升,国家对教育事业的重视程度越来越高,并不断地推行着教育改革。在高中物理新课程标准当中提出,要在教学过程中体现学生的主体地位,让学生在兴趣的驱使下主动进行对知识的探究,要培养学生的创新思维和实践能力,并在此基础之上,使其形成良好的学科素养,这也是素质教育的基本目标。在此情景之下,如何转变教学思路、对物理课堂进行有效的创新,同时提升自己的教学质量,成为时下各物理教师需要思考和探究的问题,而通过研究和实践能够发现,“场课堂”正是能够有效提升学生物理能力的教学模式之一。