简介:摘要医学实验实训教学质量的影响因素具有多样性,包括学校内部与外部为做好医学实验实训教学的管理工作,本文提出构建医学实验实训教学质量评价指标体系,在构建过程中必须抓住相关构建原则与功能的发挥,按照科学的方法来构建指标体系,才能保证指标体系在实践中具有较好的准确性、有效性和稳定性,并真实反映被测对象的教学质量。为相关的实验实训教学提供有益参考。
构建医学实验实训的教学质量评价体系研究